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一無所有，一道題都沒答。

除了那朵含義不明的花。

連名字都是阮嘉梨幫他寫的。

阮嘉梨盯著那個(gè)自己一筆一畫寫下的“裴時(shí)璟”三個(gè)字，良久，收回視線，看著地面，“嗯，張老師您說。”

……

最后拿著那張卷子踏出辦公室的時(shí)候，阮嘉梨還有點(diǎn)茫然。

張老師不知道從哪里聽說她和裴時(shí)璟是對(duì)門，托她把這張?jiān)嚲韼н^去，再務(wù)必讓她勸一勸他。

學(xué)校里老師對(duì)于天才的隕落當(dāng)然做過努力，約裴時(shí)璟談話、給家長打電話、輪流做思想工作，甚至家訪，但等到一切都過去后，依舊無事發(fā)生。

裴時(shí)璟依舊缺席各類大大小小的考試，缺席競(jìng)賽，缺席期末，缺席平日里上課。

漸漸的，老師們也就不再努力了，每次提到他，總是化為一聲長長的嘆息，然后轉(zhuǎn)移掉話題。

許是裴時(shí)璟的忽然出現(xiàn)，讓張老師這個(gè)班主任看到了一點(diǎn)希望的曙光，所以又托他對(duì)面的英語課代表，也就是阮嘉梨，抽出時(shí)間和精力，去勸一勸他。

“不想天天來上課是可以的，但是書不能不讀啊。”張老師嘆著氣道，“他這樣的苗子，就這樣輟學(xué)……實(shí)在太可惜了。”

“嘉梨，你們從小一起玩到大是嗎？你們是同齡人，你再勸勸他吧，他應(yīng)該會(huì)聽你的。”

“……”

于是阮嘉梨站在樓梯間，背著書包，背對(duì)著自己家的門，在另一扇門前躊躇，手里拿著那張卷子，徘徊不前。

做好準(zhǔn)備，前進(jìn)，想到什么，又倏然后退。

前進(jìn)，后退。

前進(jìn)，又后退。

聲控?zé)舳荚谶@一陣動(dòng)靜里來回亮了好幾次。

好幾秒后，她終于咬牙，屈起手指，敲了敲門。

咚咚咚，三聲。

防盜門厚重，觸感冰涼。

阮嘉梨迅速收回手，攥住試卷邊緣，想著，要是一分鐘內(nèi)不開門，她就立刻轉(zhuǎn)身回家，不再進(jìn)入這場(chǎng)無謂的努力中。

畢竟裴時(shí)璟百分之八十的幾率都不在家。

并且他們其實(shí)已經(jīng)很久沒有一起玩了，并不能達(dá)到老師所說的“他應(yīng)該會(huì)聽你的”的效果，也不過是一陣徒勞罷了。

阮嘉梨垂著眼，這么想著。

但她沒有想到的是，敲門聲落下還不到五秒——

“吱呀”一聲。

一陣風(fēng)吹過眼前，耳邊發(fā)梢拂動(dòng)。

門開了。<script>chapter1();</script>