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“誰啊？”不耐煩的聲音從里頭傳來，“鹿照遠吧？你說的事情我想了想……”

“是我。”祝嵐行清清喉嚨，“祝嵐行。”

他出聲后，里頭的不耐煩的嗓音立刻變了，接著門開了，竇興學親自過來把門打開。

鹿照遠是個刺頭兒，祝嵐行又不一樣。

竇興學親切得近乎關切：“今天怎么過來找老師了？是有什么生活學習上的問題嗎？”

祝嵐行：“也算有一點，也許主任能夠幫助我。”

人家都捐了一棟教學樓了，正常情況下，有什么學校能解決的基本問題，學校都會幫著解決。

竇興學問：“你盡管說。”

“學校的足球隊一直有不錯的成績，我親戚的公司對其欣賞已久……”

祝嵐行開口第一句話，就讓竇興學心里一個咯噔。

熟悉，太熟悉了。

還記得之前人家要捐教學樓的時候，說的也是這個句式：

“‘實驗中學一直有不錯的成績，我們對其仰慕已久……’”

接下去那句話，怕不是。

“‘希望能為實驗中學盡一些微小之力’”——一棟樓。

“希望能夠獲得校足球隊的冠名權。”祝嵐行說。

“果然要使用鈔能力了！”竇興學脫口而出。

“……超能力？”祝嵐行有點疑惑地重復一遍。

“沒事，沒事。”竇興學趕緊擺手，‘鈔能力’什么的，不是人民教師應該說出口的詞，太不莊重了，“我們先不說什么冠名權，小祝啊，我猜你過來，是為了鹿照遠吧？”

“是。”祝嵐行也沒有什么好否認的。

“是為了他能夠參加比賽？”

“對。”

“這事兒……”竇興學沉吟了。

其實剛才鹿照遠找他說的時候太皮了，他在氣頭上，一口拒絕了鹿照遠，等鹿照遠走了之后，他再想想，覺得也不是不能給鹿照遠一個機會。畢竟這可是兩年以來，鹿照遠第一次表達悔意。

“其實……”

竇興學正要和祝嵐行說實話，祝嵐行已經再提起冠名權的事情了。

“是冠名權問題嗎？”祝嵐行笑道，“我給威廉打個電話，讓威廉來和主任談，肯定讓主任滿意。”

“不不，要說的不是這個——不對，就是這個，但不是你想的這樣！”

竇興學趕緊阻止。

他先說祝嵐行最關心的：“剛才鹿照遠來找我談過，表現良好，我已經決定給他一個機會了。至于教學樓款項的事情，我本來也要找個時間和你說，上回你捐贈給學校興建大樓的工程款，還有富裕，學校本來和你方的會計核對之后打算原路打回，但會計說這筆款項不能這么走，你看……”

他充滿含義地說，指望祝嵐行理解自己的深意：

錢要算計著用，你給的捐款過多了，是可以收回一部分的！

祝嵐行眉眼微動：“哦，這筆款項就是給學校的，學校將余下部分撥到其他地方吧。”

竇興學有點牙疼，覺得祝嵐行還是沒理解自己的意思：“如果是關于鹿照遠的懲罰……”

“主任不是已經決定再議鹿照遠的懲罰了嗎？那這就和鹿照遠沒有關系了。”祝嵐行一笑，略略思忖，又給出主意，“建樓的剩余部分作為冠名權資金吧。校足球隊確實頗有風采，他們憑借