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“今天我們來上一節(jié)不一樣的課。”
嚴(yán)老師樂呵呵地站在講臺(tái)上,指著投屏上的小說說道:“在正式上課之前,我要求同學(xué)們?nèi)デG棘文學(xué)讀一讀這本小說,等讀完,我們?cè)賮砩线@節(jié)課。”
看著神情認(rèn)真的教授,同學(xué)們都蒙了,以為他是在開玩笑。
“??這啥情況??”
“是我沒睡醒還是在做夢(mèng),老嚴(yán)讓我們上課看小說??”
“這本小說我看過!是一本古言小說,難道老嚴(yán)是要我們?nèi)ヌ舸虇幔坎贿^作者寫的劇情看起來挺有理有據(jù),應(yīng)該沒那么離譜吧?”
“感覺有可能,不然總不可能是因?yàn)檫@小說很好看,老嚴(yán)來賣安利吧。”
“不知道這本書寫得有多離譜,連老嚴(yán)都驚動(dòng)了,希望作者要是看到了什么不太好的評(píng)論,能堅(jiān)持住。”
王浩嫣:“……”
不,你們都錯(cuò)了,嚴(yán)老師既不是讓我們挑刺,也不是賣安利,而是讓我們學(xué)知識(shí)的!
她很想站起來大聲揭露嚴(yán)老師的“陰謀”,但看著明顯在賣關(guān)子的老師,又不敢廢話。跟同宿舍幾個(gè)入坑的小伙伴對(duì)視一眼,她還是默默低下頭,將已經(jīng)看過好幾遍的小說又重溫了一遍。
管他的,反正這對(duì)于寒酥來說是件好事,她沒必要多嘴。
目前《穿越時(shí)空來愛你》的章節(jié)依舊不多,大部分同學(xué)十幾分鐘就看完了,小部分沒看完的也還只剩下幾章,見時(shí)間差不多,嚴(yán)老師便正式開始了今天的授課。
起初同學(xué)們還是丈二和尚摸不著頭腦,但聽了一會(huì)兒,他們便漸漸明白了過來。
“等等等等——老嚴(yán)講的怎么都是小說上的內(nèi)容?他這意思是小說寫的是對(duì)的還是錯(cuò)的??”
“不知道,我已經(jīng)混亂了,感覺之后老嚴(yán)說啥都有可能。”
“老嚴(yán)這架勢(shì),我怎么感覺他的意思是小說里引用的都是對(duì)的知識(shí)點(diǎn)啊?”
“不會(huì)吧?一部小說那么考據(jù)?”
“不是沒這個(gè)可能,反正我知道的一些知識(shí)點(diǎn)寒酥都用對(duì)了,保不準(zhǔn)其他都是正確的。”
“不過有一說一,《穿越時(shí)空來愛你》真的好看,感謝老嚴(yán)的推薦,就算里面都是虛構(gòu)的我也要追。”
“我也是,這本書好好看,巴不得作者一天更新十萬(wàn)字。”
學(xué)生們?cè)诘紫伦h論紛紛,嚴(yán)老師完全不受影響,按照自己的步調(diào)慢慢講著課。因?yàn)椴趴赐晷≌f,所有人對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)都十分了解,每當(dāng)嚴(yán)老師在上面提問時(shí),底下總有人能答出來,跟以前滿室沉默形成鮮明對(duì)比。
面對(duì)這種情況,嚴(yán)老師滿意極了,講解時(shí)臉上的笑容就沒消失過。<script>chapter1();</script>