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里也難免有些感慨，“聽你說了這么多我真的很感動，如果不是真的做了很多功課，想必是說不出這些話的。”

馮天微笑說：“我希望真的能有人因為看了，對這個龐大的弱勢群體有一些應(yīng)該有的了解，然后平常心對待。如果可以的話，這些工作我們就沒有白做。”

采訪到此結(jié)束，記者禮貌道別后走了。

之后節(jié)目錄制繼續(xù)，這四期節(jié)目過后反響還行，雖然帶孤獨癥兒童聽起來有點無聊沒看點，但架不住馮天蠢啊，再加上平時幾位藝人出去完任務(wù)做游戲，有不少笑點，節(jié)目后期又是花樣百出，更是平添笑料。生動的后期和剪輯讓兩個孤獨癥孩子都看起來呆萌可愛，網(wǎng)上出現(xiàn)一批媽粉開始云養(yǎng)娃。

天天在互聯(lián)網(wǎng)上順著網(wǎng)線喊“女鵝”“蛾子”“看看媽媽”。節(jié)目效果倒是比預(yù)期的要好太多，這對節(jié)目組來說實在也是一件大好事。

節(jié)目錄制到尾聲，剩下的四個人出門做任務(wù)去了，張紅馮天兩人帶著孩子留在房子里，張紅給孩子們準備加餐，喊著馮天說：“小馮，你幫笑笑扎一下頭發(fā)吧！”

馮天正在一廂情愿陪著并不理會他的小圈兒玩卡片，聽見這話愣住，看了頭發(fā)亂糟糟的笑笑一眼，又看了走進廚房的張紅一眼，肉眼可見的為難，小聲吐槽自己：“我要是會扎頭發(fā)，那真是豬也能上樹了。”

然后跟小圈兒說：“我去給姐姐扎頭發(fā)，你乖乖的啊。”

小圈兒連個眼神也沒給他，只顧著專注擺卡片。馮天也無所謂，溜達到笑笑跟前，小姑娘正專心盯著眼前的一支口紅看，重復(fù)著把它旋出來再擰回去，看著口紅膏體一來一回，并不嫌煩，也沒有實際意義。

馮天笑了笑說：“看來我們笑笑小公主是愛美呢，來，讓馮天哥哥給你扎個最漂亮的發(fā)型。”

嘴上是這么說著，手里還是趕緊拿著手機開始搜教程，然后照著圖解手忙腳亂，好不容易大功告成，看起來好像跟圖上差的也不多，馮天松一口氣，滿意地說：“我們笑笑也太漂亮了了吧！”

然后看著笑笑還在旋轉(zhuǎn)那支口紅，走到她面前笑瞇瞇地問：“笑笑是不是想試試看？”

笑笑四處張望，不出聲。

馮天沒放棄說：“笑笑想試試看的話可以拿哥哥來做實驗。”

說著把臉湊過去說：“這個涂在笑笑的嘴唇的上會變漂亮。”一邊說一邊指著嘴巴重復(fù)了一遍：“嘴——唇——”

笑笑看看口紅，又看看他，伸手過去倒是真的給他涂了起來。馮天樂得咧開了嘴，知道笑笑是聽進去了他的話，等到笑笑涂好，他又說：“要不要給弟弟也涂一個？給弟弟涂。”

笑笑這下像是聽明白了，走到小圈兒跟前，兩個孩子互相誰也沒理誰，笑笑看他抬頭了，伸手就給他畫上了口紅。

馮天看著笑得前仰后合，張紅端著盤子出來，見馮天笑得這么開心也樂了，“小馮，什么事笑的這么高興？”

還不等馮天解釋，張紅自己已經(jīng)看見了，馮天和小圈兒一大一小兩位男士臉上涂著十分夸張的口紅，而乖巧的笑笑呢？剛編好的頭發(fā)已經(jīng)要散架了，舉著口紅盯著它看。這下不用說也知道發(fā)生什么事了，張紅無奈地看著馮天說：“你也太淘氣了吧，帶著孩子一起淘氣。”

馮天高興地說：“紅姐，你也讓笑笑來涂一下嘛，笑笑喜歡涂口紅！”

張紅聞言看了笑笑一眼，倒是覺得笑笑是真的喜歡，于是也笑了笑說：“我真是一把年紀了和你一起瘋。”