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她這才松了一口氣。

可也沒有好多少，上次她不小心偷聽就被秦禮撞見了，雖然過年的時候秦禮的言行給溫聽瀾一種他不會到處瞎說的感覺，可許柏珩她摸不透。

一整個下午溫聽瀾都不敢再往陳序洲那里多看一眼，放學(xué)前胡彪又來了一趟讓他們按照考場的標準排位置。

云之桃和溫聽瀾這一組的課桌多了，需要搬到教室最后面去。

六月放學(xué)的晚霞還沒有出現(xiàn)，天上太陽依舊刺目，發(fā)白。

云之桃想買杯冰奶茶回家，剛走到學(xué)校門口，溫聽瀾就看見他和許柏珩站在馬路對面。

云之桃自從知道了溫聽瀾的小心思，總會拉著她在食堂排隊故意排在陳序洲后面，看見他體育課去小賣部就特意拉著溫聽瀾一起去。

今天她也準備這樣，只是她一下子沒有拉動溫聽瀾。

云之桃有點狐疑：“怎么了？班長唉，你不過去嗎？”

溫聽瀾搖了搖頭，四周沒有人但還是忍不住壓低聲音，她解釋：“許柏珩也在。”

云之桃還是沒有聽懂，許柏珩在怎么了？

溫聽瀾只好把今天中午自己偷看陳序洲卻被許柏珩發(fā)現(xiàn)的事情告訴云之桃。

云之桃一臉嚴肅地思忖了片刻后，拍了拍溫聽瀾的手背，像個德高望重的老人在寬慰小輩一樣：“放心吧，許柏珩沒有這么高的智商發(fā)現(xiàn)的。”

第14章 第 14 章

◎高一最后◎

云之桃和許柏珩整個初中不是前后桌就是同桌，三中教學(xué)風(fēng)格比較輕松，校長奉行“快樂學(xué)習(xí)”，雖然這兩者壓根就是反義詞。每周三學(xué)校都會有活動課，各種活動課都是以前后左右四個人為一個興趣小組，所以兩個人關(guān)系還不錯。

云之桃讓溫聽瀾放心：“許柏珩還是一個相信光的人。”

相信奧特曼的男生。

說完，溫聽瀾聽見從馬路對面?zhèn)鱽淼拇驀娞缏曇簦S柏珩站在香樟樹下面，他用手背蹭了蹭鼻子，緩過來之后啃了一大口煎餅果子：“唉？這煎餅果子里怎么還有珍珠？”

陳序洲站在他旁邊，嘴角朝下拉著：“香樟樹果子掉進去了。”

好吧，溫聽瀾覺得云之桃這話確實蠻有可信度的。

只是沒給溫聽瀾糾結(jié)要不要過去的時間，陳序洲偏了偏頭，示意許柏珩走人。

看著他走遠的背影，溫聽瀾覺得這好像是和他最好的距離，就遠遠的看著他的時候是自己最自然的時候。可人性里是有貪的，看著許柏珩無比自然地站在他旁邊，溫聽瀾還是羨慕。

總是眺望他便會期待他回頭賞光。

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因為明天不上學(xué)，溫聽瀾回家的時候去廚房幫梁芳做晚飯。

文理分班的時候她一直等到快吃完晚飯才告訴了溫建波和梁芳。

溫聽瀾文理沒有太大的差距，唯一需要考慮的就是文理分班對大學(xué)選專業(yè)的影響。

溫建波覺得溫聽瀾選文科比較好，梁芳倒是覺得都可以，隨口提了句：“建波，你要不打個電話問問宋宗平，人家是老板比我們思想開闊一點，或許能給我們更好的意見。”

溫建波聽罷，一巴掌拍在餐桌上：“老子的女兒問他干什么，他學(xué)歷都沒有我高。”

力道很大，盤子都震了兩下。

溫聽瀾和溫逸辰都下意識坐得規(guī)矩了一些，努力降低自己的存在感。

“你發(fā)這么大火干什么？不問就不問。”梁芳將因為溫建波拍桌子掉到桌子下面的筷子撿起來，“你是和他鬧矛盾了嗎？”

溫建波低聲罵了句臟話，拿起酒杯灌了一杯冰啤酒后才開口：“我談了個外貿(mào)單子，說好是給百分之十的提成，今天結(jié)賬去問財務(wù)才知道宋宗平說那單子實際成本高了，給我扣了百分之二。哪是實際成本高了，分明是因為獵頭公司給我打電話，他故意扣我錢。”

說著又開始罵罵咧咧，原本就是因為兒子轉(zhuǎn)學(xué)的時候賣了個人情，現(xiàn)在被扣了錢只能啞巴吃黃連。也不是沒有考慮過獵頭公司的挖角，只是到了他這么個中年時候，跳槽得謹慎。

溫聽瀾審時度勢，吃完飯就借口寫作業(yè)跑回了房間，索性外面也沒有吵起來。溫聽瀾從書包里拿出文理分科的單子，她只寫了自己的名字和班級，看著文科和理科兩個選項前的方格遲遲沒有打勾。

陳序洲應(yīng)該會選擇理科吧，他歷史沒有其他科目好。

想了想，溫聽瀾拿出手機，點開了和陳序洲的聊天框，上次兩個人聊天還是去年的事情。點開又退出、退出又點開。

梁芳來敲門的時候把溫聽瀾嚇了一跳，她有點做賊心虛，雖然她知道梁芳肯定不會發(fā)現(xiàn)。人坐在椅子上挺直了一些腰背，故作鎮(zhèn)定地先開口。

“媽，怎么了？”

梁芳站在門口：“先去洗澡吧。”

溫聽瀾說了句好，就在梁芳要關(guān)門離開的時候，溫聽瀾又喊了一聲媽媽，她把文理分科的單子遞過去：“需要家長簽字。”

梁芳看著文理兩個選項還空著：“你還沒選文理呢？”

溫聽瀾扯謊：“你先簽字吧，我想假期過后去問問老師，老師會給意見。”

梁芳沒懷疑：“行。”

最后把空著的文理分科表格放進書包里，溫聽瀾開始繼續(xù)寫作業(yè)。

高考的消息在網(wǎng)上鋪天蓋地，雖然后年這時候才輪到自己，但溫聽瀾特意關(guān)注了一下語文作文的題目和閱讀理解，又過了一遍今年的其他科的卷子才繼續(xù)溫習(xí)筆記。

等周一返校的時候，學(xué)校好像一下子變得空蕩蕩的，溫聽瀾今天提前了一會兒到教室，今天還得把教室課桌還原。

教室里來了一半的人，不少圍在一起補著作業(yè)。