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你不是坐得直嗎。
你就這么繃著吧,小顧池音想。
于是江從星就真的這么繃著,坐姿筆挺,不動如山,顧池音靠著他睡覺的姿勢那叫一個放浪形骸。
當然,老師是可以看見的。
江從星還記得那天,他們的教室就在一樓,窗戶外面是一節(jié)快樂的體育課。
他們的老師一步步走過來的時候,江從星只覺得窗外的同學有多快樂,窗里的自己就有多悲涼。
他知道馬上顧池音就會被老師拎起來,說不定還要把他丟去走廊罰站。
再絕望一點的話……晚上老師會把今天他睡覺的事兒告訴顧媽媽,那顧池音又得挨揍。
顧池音比他晚出生兩個月,江從星常常被家里人叮囑:阿音是弟弟,你要保護他。
小江從星想著想著就……
哭了。
維持著標準的坐姿,一雙可憐的眼眸盯著老師的臉,哭了。
于是事情演變成——
顧池音上課睡覺,霸凌同桌給他當靠墊,把同桌欺負哭了。
當晚,顧池音一寸一寸地扭頭,望著在自己家飯桌上吃飯的江從星……
江從星解釋了。
顧池音沒有欺負我,是我愿意給他靠著睡覺的。
顧池音的媽媽當即詫異地放下碗筷,望向自己兒子:你都把人給欺負成這樣了?
也就是當年沒有“綠茶”這個詞兒。
所以在那個夏日傍晚,家屬大院里顧池音家的飯桌上,還未擁有小學學歷的顧池音,對著江從星,碗重重地一撂,把他能力范圍內(nèi)所有的臟話都罵了出來。
到底也是知識.分.子家庭,罵的內(nèi)容充其量也就是“不要臉”、“假惺惺”,和“回你自己家去”。
事情發(fā)展到這里,是顧池音全責了。
總之,那個父母常常晚歸,幾乎每天都在自己家里吃晚飯的江從星,后來漸漸地來得少了。
聽說是他自己學會了熱剩飯,而顧池音只覺得江從星又在裝可憐,假裝被自己欺負,一副全天下他最懂事的樣。
自那之后,江從星就上了顧池音的暗鯊名單,第一排第一個,加粗。
因為顧池音想得很直白,你不想給我靠著睡,你可以躲開啊,可以說啊,何必挺著讓我靠,還哭!
——他居然給我哭!
再后來,事隔一年,大家已經(jīng)是三年級的理智大孩子,顧池音問他,你當時哭什么你。
江從星如實相告:我害怕你回家挨打,就哭了。
對此,三年級的顧池音深深覺得——玩不過你啊玩不過你,論假惺惺還得是你!