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時岱重新翻找著桌子上的那些紙，在一堆教案下找到了一張破損的課表，上面寫著四個名字，雖然時岱只認識李夢，但是從課表上可以看出……

每個老師不止負責一科，但是每個老師只負責帶一個班級。

“我爹說，那老師是城里來的大學生，受不了我們這個小破村子的惡劣環境就離開了。”

時岱想起了吳玉的話，他一開始只當是吳玉的爹在騙她，現在一想……

這句話可能是真的。

一個來山村支教的大學生受不了當地貧苦的條件，選擇離開，這是件很正常的事情。

那就說明，吳玉可能根本不熟悉那個被殺害的老師，所以在時岱問出那個問題時，她會下意識回答“一個”。

既然不熟悉，那么吳玉她爹為什么會單單報復那個男老師？

他對那個男老師的了解僅僅來自張浩口中，可張浩說的就一定是對的嗎？那個男老師真的是被吳玉父親殺害的嗎？

腦子里的問題一大堆，時岱不自覺地把手指放到嘴邊。

門外——

謝沙笑臉盈盈地看著李健飛，“你需要老師為你解答什么問題呢？”

李健飛被這一笑嚇得哆嗦，“那個……老師，”他尷尬地笑著，腦子飛速地運轉，什么心理問題可以拖住這個怪物啊啊啊！

“你可以放心和老師說，老師肯定幫你快速解決。”

話是這么說，但李健飛分明感覺這句話中“快速”意思是：我立馬殺了你，死了你就不會有心理問題了。

這一想法讓李健飛身子抖得更厲害了，腦子一片空白，近乎自暴自棄地說道：“我喜歡一位同學……”

“哦？這個還不好解決嗎？”謝沙打了個哈欠，看上去有些不耐煩。

李健飛眼睛快速眨動，“可他是個男生！”

謝沙哈欠打了一半收了回來，“男生？”似乎覺得有趣，低聲重復了一遍。

李健飛看到了希望，“對，男生，老師，這是正常現象嗎？我是不是有病了，我該怎么解決啊？”

謝沙挑起一邊眉毛，“這怎么會是有病呢？喜歡一個人能有什么錯。”

李健飛稍微松了口氣，他倒也沒想到這個怪物會對于情感問題這么感興趣。

“喜歡就上啊。”

而且他好像對于情感問題還頗有心得。

“日久生情。”謝沙說著不知道想到了什么，哼笑一聲，看向自己的手指，又說了一遍，“日久生情。”

李健飛：“……”

雖然聽上去很正常，但為什么你現在的樣子看上去像個變態啊啊啊！你在笑什么啊喂？！！

[真.一語雙關。]

[喜歡就《上》啊，《日》久生情。]

[你們都在說什么啊，謝沙這句話不挺正常的嗎？]