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靠得如此之近，她可以聞到王雋身上清新的松木之氣，甚至隔著衣裳都能感覺(jué)到他溫?zé)岬捏w溫。

這種滋味真的是，太銷(xiāo)口魂了。

美色當(dāng)前，司馬玥覺(jué)得自己不淡定了，壓根就沒(méi)法靜下心來(lái)寫(xiě)字怎么辦？

“靜心?！?

耳旁忽然傳來(lái)流水擊石般清越的聲音。而隨著他說(shuō)話，有絲絲暖氣傳入她耳中，癢癢的，麻麻的。

媽蛋，更加沒(méi)法靜心了怎么辦？

于是王雋的這兩節(jié)課，司馬玥上的都很是不在狀態(tài)。

縱然再三在心里默念心經(jīng)那也救不了她啊啊啊。

等到下了課，王雋收拾收拾走人了，司馬玥立時(shí)就全身松懈的趴在了桌子上再也不想動(dòng)彈了。

兩節(jié)課上的她身心俱疲。

旁邊的司馬宣卻不知曉她心里這許多的彎彎繞繞，反而是在那興奮的說(shuō)著：“哎，玥兒，下一節(jié)課是蹴鞠課了呢。”

蹴鞠類似于足球，蹴鞠課也就相當(dāng)于是體育課，自然是很受大家的歡迎。

但司馬玥覺(jué)得自己此時(shí)真的是一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，所以她對(duì)著司馬宣擺擺手，有氣無(wú)力的問(wèn)著：“這蹴鞠課我能不能不去上呢？”

上輩子各科老師最愛(ài)做的事就是侵口占體育課，甚至鼓勵(lì)大家不去上體育課而是留在教室里做作業(yè)，所以司馬玥想當(dāng)然的以為這里也是如此。

不想司馬宣卻是說(shuō)道：“那怎么行？蹴鞠課也算學(xué)分的呀。就算你其他的課都拿到了優(yōu)，蹴鞠課不及格那你也沒(méi)法畢業(yè)的呀?！?

這真他媽的是個(gè)操蛋的時(shí)代啊。

最后司馬玥還是懨懨的跟著司馬宣去了外面空曠的場(chǎng)地上。

那里現(xiàn)下正站著一個(gè)人，想來(lái)就是他們的蹴鞠夫子了。

該怎么形容這位蹴鞠夫子呢，嗯，總之就是這位夫子長(zhǎng)的很漢子，讓人一眼看到就覺(jué)得是那種男性荷爾蒙爆棚的真漢子。

小道消息得知，蹴鞠夫子乃是市井小民，因踢得一腳好蹴鞠被王雋無(wú)意中撞見(jiàn)，于是便親自去請(qǐng)了他來(lái)學(xué)院里做蹴鞠夫子。

這位夫子比較好說(shuō)話，一般都不會(huì)難為你，所以蹴鞠課是最容易過(guò)的課了。

而蹴鞠課的內(nèi)容也很簡(jiǎn)單，夫子講一些蹴鞠需要注意的事項(xiàng)，然后大家就開(kāi)始分為兩隊(duì)比賽，看哪個(gè)隊(duì)進(jìn)的球多就算哪個(gè)隊(duì)贏。

不過(guò)蹴鞠比賽多數(shù)是那些男學(xué)生玩的，女學(xué)生玩的則是藤球。

蹴鞠畢竟要跑老跑去，女子體力始終不及男子，所以還是玩藤球來(lái)的好些。

玩藤球有點(diǎn)類似于踢毽子，總歸就是用腳啊，膝蓋啊之類的頂球，不讓它落地，看誰(shuí)頂?shù)淖疃嗑退阏l(shuí)贏。

而司馬玥經(jīng)過(guò)剛剛兩節(jié)課的身心摧殘，實(shí)在是沒(méi)有精力來(lái)玩這個(gè)了。

于是她便隨便找了個(gè)借口和蹴鞠夫子說(shuō)了下，然后就跑到一邊坐著休息去了。

只是坐下沒(méi)一會(huì)，忽然一只圓滾滾的球就這么凌空的飛射了過(guò)來(lái)，滾啊滾的，就正好滾到了她的面前。

司馬宣的大嗓門(mén)隨即也響了起來(lái)：“玥兒，快將球扔過(guò)來(lái)?！?

司馬玥抬頭望了望那群汗流浹背的少年，然后慢吞吞的起身站了起來(lái)。

上輩子她也是踢過(guò)足球的，雖然只是個(gè)業(yè)余愛(ài)好，但好歹也算是入了門(mén)了。

她站在那只球前面端詳了端詳，見(jiàn)那是一只充氣球。雖然不比現(xiàn)代的足球那么規(guī)范，但也算很不錯(cuò)的了。

而下一刻，她抬腳，對(duì)準(zhǔn)面前的這只氣球就精準(zhǔn)的一腳踢了過(guò)去。

頓時(shí)只見(jiàn)場(chǎng)地上一溜灰塵起，氣球被她準(zhǔn)確無(wú)誤的傳到了司馬宣的腳下。

司馬宣愕然，抬頭望過(guò)來(lái)，卻只見(jiàn)司馬玥平淡著一張臉站在那里，慢慢的拍了拍手，然后轉(zhuǎn)身緩緩的走了。

事了拂衣去，深藏功與名。少年，不要迷戀姐，姐只是個(gè)傳說(shuō)。

于是等到放學(xué)回去的路上，司馬宣言辭中滿滿的都是對(duì)司馬玥的敬佩。

他的原話是，哎，玥兒，我原本還真以為你和傳說(shuō)里的一樣是個(gè)傻子，現(xiàn)在才知道那傳說(shuō)有多誤導(dǎo)人。玥兒，你真的是大智若愚啊。

司馬玥無(wú)奈的扶額。

她特么的寧愿別人說(shuō)她是大愚若智，也不愿意別人說(shuō)她是大智若愚啊。

大愚若智好歹從外表來(lái)說(shuō)還是生了一副聰明相，可大智若愚的言下之意就是生了一副蠢相啊。

第二日上午依然是兩節(jié)文學(xué)課和兩節(jié)算術(shù)課。

兩節(jié)文學(xué)課司馬玥都是坐如鐘，就跟上緊了發(fā)條一樣，精神高度集中，深恐王雋逮了她什么錯(cuò)處，然后就借此造點(diǎn)幺蛾子出來(lái)。而等到上算術(shù)課的時(shí)候，她卻是在書(shū)案前面磊了好幾本書(shū)作為遮擋，然后就趴在案上睡覺(jué)。

反正算術(shù)夫子他年紀(jì)大了，視力不是那么好，看的也不是很清楚的嘛。而且她和司馬宣也打好招呼了，有什么事及時(shí)叫醒她。

但不想這一幕卻被站在屋外的王雋給盡收眼底了。

而下午則是天文課和武術(shù)課。

上天文課的時(shí)候，司馬玥第一次體會(huì)到了什么叫做驚艷。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，她覺(jué)得鄭洵屬于那種貌美溫柔易推倒的類型。未說(shuō)話之前面上先帶了三分笑，語(yǔ)氣也是輕輕柔柔的，恍如三月春風(fēng)拂過(guò)心田。<script>chapter1();</script>