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嗯, 反正還是非常有性格的, 不是那種窩里橫, 在家橫行霸道, 出外畏畏縮縮, 小米奇是在家和出外都橫行霸道, 個(gè)性滿(mǎn)滿(mǎn)，什么時(shí)候都是那個(gè)他。

而且他跟曲由之間的配合越來(lái)越好玩。

小米奇還是那個(gè)精明的小米奇，完全不會(huì)亂跑的那種，眼睛里面必須看到大人，一小段時(shí)間看不到就會(huì)轉(zhuǎn)圈“啊啊”大叫，吸引大人的注意力。

現(xiàn)在他和曲由一起出去玩，有的時(shí)候非常好玩。

小米奇現(xiàn)在會(huì)有自己想去的地方，給自己安排，有的時(shí)候安排地鐵，有的時(shí)候安排公園，有的時(shí)候也安排商場(chǎng)。

如果小米奇安排的地方曲由不想去，就比如說(shuō)小米奇坐了一來(lái)一回兩趟地鐵還想坐不想離開(kāi)，曲由這個(gè)時(shí)候不想帶他繼續(xù)坐的時(shí)候，就會(huì)站在原地不動(dòng)。

小米奇走幾步回頭，看到曲由沒(méi)有跟上，就會(huì)伸手沖曲由叫“papa——”。

從前小米奇是說(shuō)“啊啊啊——”，現(xiàn)在小米奇會(huì)說(shuō)話(huà)了，就進(jìn)化成“papa”。

如果曲由不動(dòng)彈，小米奇就又加上幾句，比如說(shuō)“走”，再比如說(shuō)“一起”。

這個(gè)時(shí)候如果曲由還是站在原地巋然不動(dòng)，小米奇就會(huì)小大人似地嘆一口氣，跺了跺腳，過(guò)來(lái)拽著曲由。

如果當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己怎么樣都拽不動(dòng)曲由，知道曲由不想去，他也不會(huì)自己去，就會(huì)開(kāi)始鬧脾氣，拉著曲由的手要抱抱，被抱起來(lái)之后就是大叫，還會(huì)拍打幾下曲由的后背。

曲由對(duì)這種情況很淡定，覺(jué)得小米奇還有得治，還能被大人拿捏住，不是那么的無(wú)法無(wú)天小霸王，還知道害怕。

小孩子知道害怕就很好，如果不知道害怕那才叫難辦呢，小米奇還知道害怕。

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在家里的時(shí)候，曲由開(kāi)始給小米奇布置各種角落了，比如說(shuō)閱讀的地方，拼裝或者玩蠟筆的地方等等。

小米奇算是一個(gè)毫無(wú)美術(shù)細(xì)胞的小直男，對(duì)拿著蠟筆亂涂亂畫(huà)都沒(méi)興趣，也就能拿記號(hào)筆做破壞。

至于閱讀？

小米奇學(xué)會(huì)了撕繪本。

駱逸大手一揮給小米奇買(mǎi)了很多繪本，小米奇最開(kāi)始對(duì)翻閱繪本一點(diǎn)都不感興趣，但后面他忽然發(fā)現(xiàn)了撕扯東西的樂(lè)趣，開(kāi)始喜歡撕繪本，有的繪本裝訂很牢固，比較難撕扯，小米奇還會(huì)仔細(xì)研究看看這玩意怎么撕開(kāi)，撕開(kāi)之后還會(huì)發(fā)出開(kāi)心的笑聲，覺(jué)得這可太好玩了。

曲由想阻止，駱逸表示這不需要阻止，撕繪本而已，還鍛煉動(dòng)手能力和腦部發(fā)育。

曲由實(shí)在是不知道這個(gè)怎么能扯得上腦部發(fā)育，最多也就是動(dòng)手能力。

面對(duì)著被小米奇撕開(kāi)的繪本，曲由開(kāi)始訓(xùn)練小米奇自己把繪本粘貼在一起，重新拼成一個(gè)繪本的樣子。

這件事情小米奇也十分感興趣，小米奇現(xiàn)在就喜歡鉆研能讓他動(dòng)手又動(dòng)腦的事情，粘貼繪本讓他覺(jué)得很神奇，怎么這兩樣?xùn)|西就粘在一起，是怎么粘在一起的，要怎么樣粘，拿著雙面膠在那邊仔細(xì)研究，研究的時(shí)候一臉嚴(yán)肅，時(shí)不時(shí)發(fā)出“咦”、“唔”之類(lèi)的聲音。<script>chapter1();</script>