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我覺(jué)得有些可惜了，但轉(zhuǎn)念一想，我現(xiàn)在能做到也不過(guò)如此。

她的大眼睛里漸漸的噙滿了淚水，她摔坐在地上，好一會(huì)才回過(guò)神。

休息室的人齊刷刷的望向我，畢竟，粉身碎骨是個(gè)三年級(jí)才會(huì)學(xué)到的咒語(yǔ)，況且這也不是所以三年級(jí)學(xué)生都會(huì)的。

“撿起來(lái)，我的書(shū)。”我告訴這位純血小姐。

我的魔杖還指著她，她顫顫巍巍的把書(shū)遞給我。

我面無(wú)表情的接過(guò)書(shū)。

很多時(shí)候，使用暴力會(huì)更快的解決問(wèn)題。

我根本不擔(dān)心會(huì)有人告發(fā)我，這群注重榮譽(yù)的家伙因?yàn)橐呀?jīng)扣了一百分了，因此不會(huì)再允許自己的學(xué)院扣分然后輸給他們的對(duì)手格蘭芬多的。

我偶爾認(rèn)為我處在一個(gè)怪異的空間，那里有形形色色的怪物。

我與這個(gè)世界格格不入，但這又有什么關(guān)系呢？我當(dāng)然不會(huì)和羊群為伍。

我如同被釘在一個(gè)棺槨里一般。

不過(guò)我也由此事明白了，因?yàn)槲业娜跣?，所以人人都可以在我頭上踩一腳。

今天上午是鄧布利多教授的課，我不希望自己遲到，我的記憶力似乎有些下降了，因?yàn)檎业阶冃握n教室對(duì)我來(lái)說(shuō)竟然是一件有些困難的事情了。

幸運(yùn)的是，我遇到了里德?tīng)栂壬硎疚铱梢院退黄鹑ソ淌摇?

“非常感謝你，里德?tīng)??！蔽铱雌饋?lái)非常的有禮貌。

“不用謝，斯圖亞特?！崩锏?tīng)栒f(shuō)：“希望你能夠記住教室的位置?！?

我表示我會(huì)盡力。

“早上好，教授！”

“早上好，納斯蒂亞。”鄧布利多笑著說(shuō)。他對(duì)于我和里德?tīng)栆黄饋?lái)到教室似乎有些驚訝。

我很想和鄧布利多教授再聊一會(huì)，可是里德?tīng)栕柚沽?，大概是因?yàn)樵诼楣鲜澜绲囊幻嬷壈?，可能里德?tīng)栂壬F(xiàn)在已經(jīng)把我當(dāng)成自己人了。

不過(guò)這只是一種略微滑稽的說(shuō)法。

“鄧布利多在防備我?！彼嬖V我。

“為什么？”我明知故問(wèn)。

他沒(méi)有回答，因?yàn)槔锏聽(tīng)栂壬餐瑯臃纻渲?，但他卻不得不選擇和我同行，我目前猜不到他更多的想法，不過(guò)經(jīng)過(guò)這些天都觀察，我也由此得知了——湯姆·里德?tīng)栆埠苡锌赡芎臀矣兄瑯拥南敕ā?

——人人都想當(dāng)國(guó)王。