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《被動到主動論道歉技巧》——作者:斯蒂文·鄭母
《與調皮的孩子一起成長》——作者:斯蒂文·鄭母
每次開家長會,鄭母心情都十分矛盾。老師都重點關照點名鄭健,日常碎個玻璃,打翻個教學用具這些太正常了。欲揚先抑,先抑后揚,反正都跑不掉被點名。
幸好自己兒子的成績能勉強挽尊,一切能用錢解決的事情都不叫事情。
夫妻兩人自從鄭健上學后,都學會了阿q精神。
幸好鄭家條件還不錯,趕上市里發展,手上有幾套老輩留下來的房產,拆遷之后日子過的非常富裕,另外鄭家的辣條小工廠也做的有聲有色的。
殷實的生活讓鄭母道歉非常有底氣。
“想啥什么?說多了你們也不信。你們去了就還知道了。對了,下周我要去參加希望杯,幫我收拾行李。”鄭健突然覺得自己去a市也挺好。
自由......這是自由的呼喚!
當然這個自由鄭健是想多了。他目前還too young!
自己兒子事情,當然是頭等大事。鄭健父母雖然不太相信鄭健說的,但是還是準備明天去一趟學校。
第二天一大早,夫妻兩人忐忑來到班主任老王的辦公室。身為廠長的鄭父收起嚴肅面孔,換上和藹可親的“人設”;鄭母繃著神經,打算形式不對立馬先道歉,包里放了五千元不知道夠不夠。
結果班主任老王親切的招呼兩人,“兩位,坐!坐!我這也沒好茶,隨便喝點。”
鄭母瞪了鄭父一眼,早上的時候就應該把那包茶帶過來。聽話要聽音!
鄭父還是相當穩重,假裝沒有看見妻子的暗示,“王老師,您太客氣了。今天叫我們來是......”
夫妻兩人都等待“死刑”。
“這不馬上就要高考了,想和你們聊聊鄭健未來方向。”老王自然的招呼兩人坐下。
一聽是正常的交流,鄭父鄭母心里一個大石頭落下來。兩人的心一直在驕傲和心梗中反復橫跳。
難得,頭一次沒有聽到“但是”、“就是”這種轉折詞匯。
鄭母態度也不拘謹了,“王老師,辛苦了,您說。”
鄭父也一本正經的坐在妻子旁邊。這種場合他一向都讓妻子先溝通,他偶爾把握下大方向。
班主任老王心中嘆氣,眼前這么正常的一對夫婦怎么生出來這么一個聰明但不省心的孩子。鄭父是市里一家食品廠的廠長,聽說效益一直不錯。鄭母以前是廠里的會計,后來專門辭職在家照顧父子兩人,典型的賢妻良母。家庭和睦,夫妻恩愛。
班主任老王斟酌了一下,“目前看鄭健考上a大是沒有問題,關鍵是學什么專業比較好。請問兩位對鄭健有沒有未來規劃?”
鄭父鄭母對視了一下,鄭母想了一下開口,“王老師,我們都是普通人。平時就知道兒子的成績還行,但是你知道鄭健這性格......唉!在這個地方大家都慣著他,以后會怎樣......”
班主任老王也拍了一下腿,鄭健的性格到底是隨誰?明明都是正常的嚴父慈母,再普通不過的家庭。