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這堂課是市場營銷，女老師看起來頗有些嚴肅。從她開始上課之后，班里同學都收斂了很多，沒人圍觀的梁疏也終于能好好的聽課了。沒想到第二節(jié)課開始的時候，老師就開始布置作業(yè)了。

“在我講市場調查之前，我希望同學們可以先自學這部分內(nèi)容，然后以兩人為小組做一個簡單的市場小調查。運用你們做學習到的知識，確立幾個小指標，最后匯總成一篇報告，下個星期上課的時候交給我。大家都是新同學，為了讓你們更快的認識彼此，這次作業(yè)采取隨機的形式分組。小組我已經(jīng)分好了，各位同學確定自己的小組之后，就可以開始利用課上余下的時間進行自由討論了。具體的要求大家看PPT……”

梁疏心里有點發(fā)慌，他之前雖然不是太喜歡和陌生人合作組隊，但是還可以勉強應付。而現(xiàn)在他這種情況和陌生人相處就有些夠嗆了。梁疏心里發(fā)慌，卻沒想到自己等來了更可怕的消息。

“周黎明、梁疏，你們兩個人一組，現(xiàn)在你們就可以開始討論了。”

梁疏：！！！

老師話音剛落，就有同學驚呼出聲了，不過礙著老師在場，大家都沒有再說什么，但是那種憑借眼神交流的無聲八卦卻讓人更是心癢難耐。梁疏低著頭不敢動，緊張到額頭上的汗都要滴下來了，他越是害怕情緒值上漲，那個小數(shù)字就長得越是快，眼看自己就要撐住不了，梁疏像小貓一樣“哼”了一聲，就低下頭把自己抱成了一團。

大口喘息了一下，梁疏感覺自己好了一點點。然后他便聽到一片驚呼聲中，有一個人坐到了他的前面。梁疏驚訝的抬起頭，就看到周黎明正回過頭看向他：“你還好吧，還能討論作業(yè)嗎？”

雖然周黎明的眼神和聲音都沒什么溫度，但是這句帶有磁性的男聲還是順著梁疏的耳神經(jīng)流向了他的大腦，在他心口狠狠的電了一下，梁疏確定自己沒被詛咒的時候也受不了這種聲音攻擊，何況是現(xiàn)在！他的臉瞬間漲的通紅，忍不住就開始“嚶嚶嚶”了起來。

我的天哪！我不能就這樣當著老師和同學的面丟人啊！！！

這想法在梁疏的腦海中一閃，讓他迅速的做出了反應。忍著生理性的反應，梁疏一邊流著眼淚，一邊顫抖著捂住了自己的嘴，然后立刻抱頭趴了下來。

周黎明：“……”

目睹了這一幕，周黎明確定以及肯定梁疏又犯病了。他嘆了一口氣。轉過頭看向了其他兩眼放光的同學，冷冰冰的回看了過去。班里的人雖然被周黎明的寒冰射線凍的不敢再看了，但是嘴上八卦卻是管不住的。周黎明聽著周圍小聲議論的聲音越來越大，不禁皺起了眉頭。他不在乎別人八卦他，但是也不喜歡被人當面評頭論足。

周黎明索性舉起了手：“老師，我的組員不太舒服，我想先送他回宿舍。”

老師見梁疏趴在桌子上發(fā)抖的模樣也沒有懷疑，立刻就同意了。“可以，你送他回去吧。”

“謝謝老師。”周黎明松了一口氣，只是當他回頭看向梁疏的時候心里又犯了難。通過這幾天和梁疏的接觸，周黎明已經(jīng)發(fā)現(xiàn)梁疏在面對自己和靠近自己的時候“狂躁癥”會發(fā)作的更加厲害。現(xiàn)在如果他直接去觸碰對方，不知道梁疏會發(fā)作成什么樣子。如果過于激烈，到時候就很難收場了。

周黎明想了想，直接脫掉了自己的外套，一把罩在了梁疏的頭上，把對方半扶半架的拖走了。

而看到這個場景的“有一腿”微信群立刻炸開了鍋。

【全家震驚！】

【我和周黎明同校三年從來沒見過他這么溫情的一面！！！】

【噓寒問暖關心要把人送回宿舍不說，居然還細心到對方蓋住再送走！太溫柔了吧！】

【我的人不舒服，你們誰都不準看！】