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但她不勇敢。她自己知道。

就算說出來了，然后呢。

無論回答是與否，她無法融入他的圈子是既定事實(shí)。然后，她還是會成為過路的甲乙丙丁。

甚至，她這種行為可以被稱作是“自作多情”。

更何況。她已經(jīng)確認(rèn)了，答案是“否”。

她不過是當(dāng)時周亦淮順手幫助的人，并不值得一提，過幾天也就忘了。

可喜歡他本就是她一個人的事情，沒有必須得到回應(yīng)的說法。她寧愿自己埋藏，承受喜悲。

她已經(jīng)走了很遠(yuǎn)的路。

為了他，也為了她自己，終于挽回了一點(diǎn)被拉開的差距。

只是山海本就難平。

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正式開學(xué)前會放四天的月假。

這讓上了整個八月課的學(xué)生，有一種久旱逢甘霖的感覺。說是瓢潑大雨也不為過。

但事實(shí)上，放假前一天，發(fā)下來的卷子堆起來有鞋底那么厚，能不能放松不好說。

陸時宜把卷子條理分明地放好。見吳媛媛去了衛(wèi)生間，又幫她也整理了一下。

下一節(jié)是生物/地理課，他們班是物化班，生物和地理合班。地理選科人非常少，要去樓下上課。

剩下選生物的獨(dú)享偌大的教室。

估摸著吳媛媛還要一會兒才能回來，日子特殊，都疼成那樣了。她想了想，又跑走廊那頭的直飲水機(jī)那邊接了熱水。

吳媛媛回來之后，看到擺得整整齊齊的卷堆，甚至還用回形針分了類，忍不住戳陸時宜臉頰：“嗚嗚嗚嗚陸陸是什么人間小天使！”

她配合地鼓了鼓臉，“你快收拾東西吧，快打鈴了。”

吳媛媛急忙從抽屜里拿書，要走時，陸時宜把杯子塞她手上，直男語氣：“多喝熱水。”

“好！”

放假前的最后一節(jié)生物課，應(yīng)該是講之前晚自習(xí)年級統(tǒng)一考的周測卷子，她正找裸卷呢，就聽見旁邊有人問：“我能坐里面嗎？”

抬眼看過去，竟是何徐行。

怔愣間，她懷疑對方是不是走錯了教室。

何徐行笑了聲，解釋道：“我們班來蹭課。”

年級的老師就這么多，排布過后，總有班是共用同一個。他們倆班就撞了語文和生物。

臨近放假，各科老師都卯著勁兒想把最后一點(diǎn)內(nèi)容講完，不想拖到假后。

各種調(diào)課過后，生物老師崩潰地發(fā)現(xiàn)：嚯，兩個班的課撞一節(jié)去了。

正好十九班人少，老師就把人趕了下來一起上。

既然這樣。

陸時宜的目光不自覺在班里游走了一圈。

周亦淮沒來。