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東林鄉馬家村距市區最近也有二十多公里路程，方圓開著公車顛簸在山路上，折騰了四十多分鐘才到目的地。

他直接去了當地的村委會，表明了自己來的目的，村干部得知情況后都很配合方圓的工作。

討論起雅芝，大家都感嘆她是個不可多得的好女孩，就是命不好。村里人都是看著她長大的，所以不會說謊。

雅芝父母很早就離婚了，離婚的原因是母親沒有生個男孩兒，離婚后母親帶著她和妹妹晴美相依為命。雅芝比妹妹晴美大三歲，早早的她就學會了照顧家庭。她心地善良，但性格軟弱，因此上學那會兒經常受到同學的欺負，她不敢反抗，也不敢告訴老師和母親。

可是妹妹晴美和姐姐的性格完全不同，她剛烈，果敢。只是比起姐姐雅芝，她受到的偏見更加深重。父親一直想要一個兒子，從母親懷孕的那一刻，父親就開始押寶，所有的希望都寄托在二胎上，可是結果事與愿違，偏偏母親又生了個女兒。重男輕女的父親打那以后就經常沖他們母女發脾氣，甚至有時候大打出手。

晴美到現在都還記得，父親曾在她面前做出的那些令她傷心的舉動。有一次她和堂弟在村子的小賣部玩，父親剛好在店里打麻將，父親贏了錢很開心，晴美滿懷期待的以為父親會給她買個玩具或者買點零食。父親也的確買了零食，可是卻給了堂弟，看到他逗堂弟開心的樣子，晴美心底的恨從那一刻深深的爆發出來。

她恨父親，同時也恨自己。她恨自己為什么不是個男孩兒，如果自己是男孩，父親不會和母親離婚，他們會很幸福的生活在一起，可是t?事實無法改變。

從那以后，晴美開始幻想自己是個男孩，她留著中性的發型，打扮得酷酷的，大學以后甚至學會了紋身。同時她看不起姐姐的軟弱，她要站出來為姐姐發聲。

從初中開始，只要姐姐在校園里受到欺負，晴美總是免不了要掀起一陣“血雨腥風”。她喜歡看著別人躺在地上向她求饒的樣子，那樣她的內心會無比滿足。

可是姐姐雅芝呢，她喜歡晴美這個樣子嗎？不僅不喜歡，而且很討厭。她覺得女孩子不應該太過張揚，要沉下心好好學習，將來才有出息。

矛盾的是，雅芝雖然很討厭晴美的不務正業，但是她心底又很渴望向晴美一樣勇敢，勇敢的向欺負她的人揮舞自己的拳頭，可是她總是做不到這一點。

方圓坐在村委會的辦公室，像是聽故事一樣聽著村干部喋喋不休地談論著過去的往事。

“雅芝這孩子可憐啊，是個苦命人。她母親也是個軟弱的主，渾身沒一塊好地方，病殃子一個，說是累贅也不過分。”村婦聯主任好像很了解他們一家，道:“小時候經常看到雅芝蓬頭垢面地往家里走，大家都知道她在學校里經常受人欺負。”

“不過說也奇怪，她那個妹妹倒是個難纏的主，和雅芝的性格完全不同，簡直是天不怕地不怕，學校里大家都怕她。”

“你們在村里那會兒有沒有發現雅芝哪里不對勁啊，比如說突然發脾氣或者做出異常的舉動。”

“沒有，在我的印象當中雅芝一直都很乖巧，人也很孝順，學習成績又名列前茅，除了性子軟弱一點，真是沒啥缺點。村里人沒有不喜歡她的，每次聊天都說那誰誰又聰明又懂事，我家娃娃要是像她一樣就好了。”

“是啊，她家里條件不太好，那時候每到寒暑假，她都會主動去廠里幫母親趕工，哎，說起來還怪心疼的，窮人家的孩子早當家，這句話用在她身上最合適不過了。”

聽到村干部的描述，看來雅芝真是吃了不少苦頭。不過她的性格到底有沒有在童年時期發生變化呢？所謂的第二人格有沒有真正出現呢？

“你們知道雅芝以前上學的學校么，或者教她的老師你們還有印象么？”

村婦聯主任幾乎想都沒想，熱情道:“惠安初級中學301班嘛，我們都知道，因為她成績好，村里的王老師教過她，你要是想了解情況我帶你去。”

“那真是謝謝了。”

婦聯主任很快領著方圓來到王老師家里，此時王老師正在低頭聚精會神地看報紙。

“老王頭，別看了，市里來警察了，有事問你咧。”

王老師緩緩抬頭，可能耳朵不太好使，但好像聽到了警察兩個字，于是趕緊將報紙收起來，站起身來:“警察同志怎么來了，有什么事嗎？”

“王老師您好，您坐著吧，我了解一點情況就走。”方圓從小就特別尊重老師，看王老師身體不太方便，便將他扶著坐下了。

“王老師，您還記得以前教過的學生嗎？”

“多數記不清了，他們一個個都變化太大了，春節還有幾個學生來看過我，我都叫不出名字了，說起來怪難為情的。”

年深日久，況且王老師年紀也大了，記憶力沒有那么好，方圓也能理解，不過他仍然想試試看，也許某個學生上學那會兒很有個性或者說當時成績很突出，說不定老師對這類學生印象深刻也說不定。

“您記得有個叫雅芝的學生嗎？文雅的雅，靈芝的芝。”方圓目不轉睛的看著王老師。

“雅芝？哦，是老陳家的孩子吧。這孩子我記得，她那會兒在班上成績可好了，又聽話懂事，我記得中考時她考到縣一中去了吧，那可是我們縣里最好的高中了，后來嘛沒怎么見她回來了。”王老師眼睛里亮汪汪的，可能是覺得自己帶出的學生有出息了，心里感到很慰藉。隨后他又露出疑惑的表情:“這孩子現在在干嘛呢，方警官，到底出了什么事讓您大老遠跑來？”

“王老師，有些事您可能沒聽說，雅芝的丈夫出了車禍人沒了，我們正在調查這件事，所以想了解一下雅芝以前的事情。”

王老師聽完心里一驚，隨后問道:“怎么出了這檔子事，哎呀真是造化弄人。不過這和雅芝有關系嗎？”

“現在還不是很清楚。”方圓不想過早的定性，他來這里的目的是想搞清楚雅芝童年期間有沒有精神疾患，于是又很快轉移話題:“對了王老師，雅芝以前上學那會兒性格怎么樣？”

“她嘛性格有些孤僻，她家的事情我也多多少少有些了解，她父母關系不怎么好，以前開家長會的時候都是她母親來，我幾乎沒見過她父親長什么樣，后來她父母還離婚了。雅芝在學校里只知道悶頭學習，不是太合群，以前還總是遭人欺負，也不知道是為什么，有可能是學習成績太好遭人嫉妒吧，除此之外我想不到什么別的原因。”

“對了，她還有個妹妹在隔壁班，學習成績一般，卻總愛鬧事，隔壁班的老師經常訴苦，說遇到這樣的學生真是頭疼得很哪，說起來吧是個女生，可看起來卻像個男孩子一樣虎里虎氣的，班上的男同學都怕她。她經常替姐姐雅芝出氣，為此還挨了學校的處分。”

“她妹妹是叫晴美吧。”方圓之前聽雅芝提起過。

“對對，沒錯，302班的刺頭，您一提醒我就想起來了，這倆娃的性格真是完全相反，一個靜一個鬧，也不知道她媽咋生的咧。”

雅芝童年時期性格軟弱，妹妹晴美性格剛烈，她們會是彼此的鏡子嗎？雅芝的怪異行為會不會和晴美有關，換句話說如果她真的存在第二人格，那個她精神世界里的“第二個她”會不會是妹妹晴美呢？

方圓腦海里像是想起了什么事情，一件看上去不起眼卻很匪夷所思的事情。

第29章

星期天，雅芝手頭上也沒什么特別重要的事，便帶著兒子洋洋去了附近的海洋館玩，這是她很久之前就答應洋洋的事情一直也沒有兌現。

她本身并沒有玩的興致，很長時間都在走神，直到背包里的手機鈴聲驚醒。一看是方圓打來的，她心里暗暗抱怨，這警察可真夠磨人的，能不能別再來煩她了。

“喂，方警官，是我。好的，我收拾一下就過去，讓您費心。”

懷著忐忑不安的心情，雅芝來到警局。

“雅芝女士你可真是守時啊。”方圓抬頭看了一眼電子屏上的時間，然后請雅芝坐下。

雅芝在路上就一直在揣摩，她想這次方圓該怎么盤問她呢，或者說她又找到了什么新的證據，越是這樣想她心里就越是不安。

“因為路上車不是很多，所以來得比較快。”雅芝這樣解釋著，一只眼睛微微上挑，看到的卻是方圓不茍言笑的臉龐，她又很快低下頭。

“也對，現在不是高峰期。那個，你這幾天感覺怎么樣？”方圓覺得自己快成為心理醫生了，儼然一副“問診”的姿態。

“還是老樣子，睡眠依舊不怎么好。”雅芝注視著方圓的眼睛，試探性地問道:“方警官找我有什么想問的嗎？”