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時(shí)間一分一秒流逝，教室中一片寂靜，只能聽(tīng)到監(jiān)考老師有節(jié)奏的腳步聲，以及筆尖摩擦紙張產(chǎn)生的沙沙聲。

“嘎吱——”

教室門(mén)比推開(kāi)的響動(dòng)劃破考場(chǎng)安靜的氛圍，部分人條件反射抬起頭，再看清來(lái)人是誰(shuí)后，眼中同一時(shí)間帶上幽怨與控訴的悲戚。

導(dǎo)致本場(chǎng)考試氛圍如此沉重的罪魁禍?zhǔn)琢_老頭，雙手背在身后，慢條斯理走進(jìn)來(lái)挨卓巡視。

荊無(wú)所在的位置恰巧正對(duì)大門(mén)，還是第一排這個(gè)極其適合‘c位出道’的寶座。

大喇喇趴在這里睡覺(jué)，與后面奮筆疾書(shū)的一干學(xué)生形成鮮明對(duì)比，瞬間抓住羅老頭的眼球。

羅老頭剛準(zhǔn)備邁出去的右腿一頓，在空中轉(zhuǎn)個(gè)彎，徑直向荊無(wú)走來(lái)。

他先是看看荊無(wú)放在桌角的證件，已經(jīng)長(zhǎng)出幾根白眉毛的眉頭直挺挺翹起來(lái)，一看就是要發(fā)怒的前兆。

但他什么都沒(méi)說(shuō)，悄悄將證件放下后，出其不意去抽被荊無(wú)壓在胳膊肘下的試卷。

在羅老頭走進(jìn)教室后荊無(wú)就差距到了他的存在，想著自己也沒(méi)干啥人神共怒的事，荊無(wú)依舊穩(wěn)如老狗保持他趴桌子的姿勢(shì)，沒(méi)有一絲想要?jiǎng)幼鞯囊馑肌?

直到羅老頭走到他面前，抽走了他的卷子……

荊無(wú)這下想裝也裝不下去了，他直起身來(lái)，正好迎上羅老頭意味深長(zhǎng)的眼神。

羅老頭沖他微笑，“睡得開(kāi)心嗎？”

荊無(wú)停頓半秒，“開(kāi)心。”

羅老頭：“……”

“哼。”羅老頭狠狠瞪了一眼荊無(wú)，怕影響到其他學(xué)生的思路，只是冷哼一聲抖抖卷子，將視線從荊無(wú)臉上轉(zhuǎn)到字跡工整的試卷。

目標(biāo)非常明確，正是最后那道六度空間理論的驗(yàn)證題。

看著寫(xiě)滿的試卷，羅老頭一愣，沒(méi)想到這道題竟然真的有學(xué)生可以做出來(lái)，而且做出來(lái)的還是這個(gè)從來(lái)沒(méi)上過(guò)一節(jié)課的‘壞學(xué)生’。

代碼思路清晰明了，步驟邏輯沒(méi)有問(wèn)題，絕不是因?yàn)椴粫?huì)為了混辛苦分胡亂寫(xiě)上去的一大堆萬(wàn)能代碼。

羅老頭看到一半，把試卷收走，敲敲荊無(wú)的桌子示意他跟他出來(lái)。

荊無(wú)摸摸鼻頭，揣上他的證件和唯一一根簽字筆，在他后桌那位仁兄見(jiàn)了鬼的表情中跟在羅老頭身后走出考場(chǎng)。

“講講。”

同樓層教師休息室，羅老頭難得沒(méi)再看荊無(wú)鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛，語(yǔ)氣平和開(kāi)口說(shuō)道。

荊無(wú)不用問(wèn)就知道羅老頭想聽(tīng)哪道題，他略微組織下語(yǔ)言，開(kāi)口解釋。