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林霽維持不住笑臉，尤其是在聽到顧晚舟對另一人的夸獎后，因委屈而滿溢出來的郁悶直接崩盤，一門心思地要一份肯定，“他要比我更好嗎？”

怎么可能。

這是什么問題？

在顧晚舟心里沒人能比上他學長，可這話直接說出口有點露骨了。于是干脆反問：“學長很討厭簡文學長，為什么？”

沒有得到滿意的答復，林霽焦躁感更盛，心情跌至谷底，“他那個人，自己不想寫卷子，故意夾在我的書里，老師問的時候就說卷子被我給帶走了。考試前自己天天熬夜，故意送我游戲機……”

說到一半，林霽意識到了不妥，欲言又止，小心翼翼瞄了眼顧晚舟的臉色，找補道：“我不是說他壞話，我說的是事實，沒有添油加醋。”

他有什么仇向來當場就報了，不干背后說人壞話這種沒人品的事，偏偏這次繃不住碎碎念的抱怨了一通。

他的形象！

別人就算了，偏偏還是在晚舟面前。

林霽張張嘴巴，擠出口不對心的一句：“他也有一點可取之處。”言不由衷都寫臉上了。

顧晚舟眨眨眼睛。

學長光風霽月，平時溫溫柔柔，不食人間煙火的模樣，沒想到還有這么小學雞的一面。

他突然起了逗弄的意思，一點頭，“對，簡學長人挺好相處的。”

林霽表情肉眼可見的凝固了，看向顧晚舟的眼神滿是掙扎，在反駁與認同兩個選項之間，他另外創(chuàng)造了繼續(xù)說壞話的選項：“他初中的時候就跟人談戀愛還接吻了。”

顧晚舟：“……這樣啊。”

學長這八卦說著，語氣怎么還帶了點羨慕呢？

“像初中高中這種階段，明明就是應該學習的時候。”林霽頓了頓，“晚舟也是這樣認為的，對吧？”

“嗯嗯。”

這還是顧晚舟當初拒絕人的理由。

剛進高中時，第一次月考顧晚舟是普通班第一，成績下來當天就有個同班女生找他表白，說想和他談戀愛。兩人在此之前連話都沒說過，顧晚舟怎么可能同意？但還是沒忍住好奇，問了一下女生喜歡他的理由。

女同學給的回答非常簡單：學習好，很厲害。

于是顧晚舟就給了個學習好的人可能會給的拒絕理由：不好意思，要專心學習，早戀會影響成績。

事實上，如果給顧晚舟一個在高中階段和林霽談戀愛的機會，他大概率會答應。用吃飯的那二十幾分鐘去談，談也就一年，學長就畢業(yè)了，不會太影響學習的。

照這樣說，按學長的標準，他也是挺輕浮一人。

顧晚舟有一點點心虛。

林霽還在進行樸實無華的拉踩，顧晚舟聽著，總感覺這種程度，學長對他的在意應該不是錯覺。

有沒有一種可能，學長對他真的存在那么一點的喜歡？