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孩子抽泣著：“爸爸，我?不要上幼兒園了。”

賀京桐挺想陪兩滴眼淚的，“爸爸也沒辦法了我?的女兒。”

小十?剛止住的淚水又下來了。

在她心?里無所不能的爸爸都說沒辦法，那她要怎么辦？

繆藍接過孩子來哄。

小十?趴在媽媽的肩頭?，沒想到哼哼兩聲就不哭了。

情緒恢復得過于快了，繆藍都感到意外。

果然?母愛無敵。

她欣慰，拍著女兒，“媽媽知道，小十?最聽?媽媽的話了。”

賀京桐無情道：“你知道得太少了。”

他讓她轉頭?，面對現(xiàn)實。

旁邊有個小朋友拿著平板正在放動畫片，小十?早就盯上了，所以沒工夫再哭。

“……”

合著起作用的不是母愛，是萌雞小隊。

看?來幼兒園也不是不能上。

小十?哭夠了，跟媽媽貼貼，“媽媽你再給我?買一個麥奇好嗎？”

“……買。”

幼兒園開學前一天，繆藍跟賀京桐焦慮得一晚上沒睡好覺。

明明什么都準備好了，包括孩子的心?態(tài)，但誰也沒料到，掉鏈子的會是他們當父母的。

兩人睡不著，就扒著小床的欄桿，盯著熟睡的女兒，不錯眼地?看?。

這么小的人兒，馬上要獨自進入一個集體中，跟陌生的老師和同學相處，無法預料到會遇到什么樣的人和事。

難的不只是孩子，還有舍不得放手的父母。

兩個人輕聲聊著天，互相分擔。

賀京桐：“藍藍，我?上一次這么焦慮，還是你生小十?的時候。你呢？”

繆藍：“我?想想……應該是咱們結婚之前，你突然?從國?外回?來，我?那幾天都在搖擺，要不要反抗一下。”

“……”

“繆藍，你是會聊天的。”賀京桐的視線挪到她身上，“再怎么反抗，你也是我?的。”

繆藍繞過小床，跟他擁抱了一下。

他的強悍發(fā)言立刻被她的溫柔消解：“能讓我?焦慮的人和事有限，賀京桐，你對我?超級重要的。”

“這……我?也沒讓你哄啊。”

焦慮的人壓不住嘴角的笑，好像一下子就被治好了。

“不是哄你，很謝謝你在我?身邊。”

賀京桐撫摸著她的脊背，輕聲叫著她的名字，不用多說什么，回?饋同等的情緒。

他們是女兒的依靠，更是彼此的依靠。

第二天一早，當父母的懷著矛盾的心?情，既期待又不舍，把孩子送到學校。

說好了不掉眼淚，要做獨立勇敢的寶寶，小十?還是忍不住哭哭了。

被媽媽抱在懷里，反復得到保證：“下午媽媽跟爸爸一定第一個來接你。”

孩子這才愿意牽老師的手進教室。

教室內聽?取啼哭聲一片，校門口的家長聽?不見，但不妨礙他們跟孩子心?靈感應，完全舍不得離開。

園長無奈出面：“我?們家長可以看?一下入園手冊，孩子一開始有抵觸心?理，哭鬧都是完全正常的事情，堅持送一個星期，最多半個月就能見到效果了。”

繆藍：“園長，有沒有說家長這個癥狀會持續(xù)多少天？”

園長：“……”