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駱書新進(jìn)來姜鑒就殷勤地給人捏肩捶腿，一副諂媚樣兒，平日里他溜了都是留下駱書新的耳朵替他受罪。

駱書新：“費(fèi)老這次什么都沒說。”

姜鑒：“？”

姜鑒：“這是終于發(fā)現(xiàn)我是爛泥扶不上墻了？”

駱書新：“……”

怎么聽著還挺欣慰的？

姜鑒迎著駱書新審視的視線：“他能發(fā)現(xiàn)朽木不可雕是件好事，我耳朵終于不用遭罪了，不該欣慰嗎？”

姜鑒知道費(fèi)智國(guó)是好心，但是對(duì)方說話的軟刀子太厲害，聽一耳朵姜鑒能三天睡不著覺。

而且姜鑒這個(gè)人很自我，是對(duì)是錯(cuò)自己心里有尺，幾乎不會(huì)因?yàn)槿魏瓮庖蚋淖冏约旱臉?biāo)準(zhǔn)。

這也就意味著，就算聽了費(fèi)老的叨叨，心被戳爛了，他也很難真的按照費(fèi)老的期待去做。

聽也白聽，他的是非尺和費(fèi)老的不一樣。

少年意氣，自然和年近半百的思想合不來。前者永遠(yuǎn)不習(xí)慣后者的瞻前顧后畏首畏尾，遇上心中不平事，當(dāng)時(shí)把氣給出了才叫少年。

凡事走三步看五步，那都是蹉跎半生吃過虧的人的才能學(xué)會(huì)的。

駱書新對(duì)姜鑒的行事作風(fēng)沒什么意見，姜鑒也不是什么上趕著找事兒的人，就講究個(gè)人不犯我我不犯人。

但在姜鑒以后要多注意這事兒上，駱書新是和費(fèi)老站在一條船上的，人在屋檐下，背了一身處分還瞎蹦跶遲早栽大跟頭。

原本駱書新想開口，不過看姜鑒這個(gè)態(tài)度也就沒提了，橫豎他跟姜鑒天天泡一塊兒，他多幫忙看著就行。

姜鑒本來就缺了一周的課，之后又被費(fèi)老追了一段時(shí)間，感覺日子過得飛快，“嗖”一下就到運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

一班這次牟足了勁要在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和八班叫板，從開幕式的走方陣準(zhǔn)備就可見一斑，口號(hào)就辯論了好幾天，主席臺(tái)前的表演出了六套不同的方案以供挑選。

江水一中運(yùn)動(dòng)會(huì)的班級(jí)得分由三部分構(gòu)成，第一部 分是開幕式的方陣表演，會(huì)有校領(lǐng)導(dǎo)就走方陣的整齊程度、口號(hào)的響亮程度以及主席臺(tái)前的表演打分；

第二部 分在運(yùn)動(dòng)會(huì)本身，從團(tuán)體賽和班級(jí)個(gè)人得獎(jiǎng)情況計(jì)算得分，除此之外還參考運(yùn)動(dòng)會(huì)期間班級(jí)投演講稿的積極程度實(shí)行加分。

第三部 分在于運(yùn)動(dòng)會(huì)的紀(jì)律，譬如有沒有在本班聚集地亂扔垃圾，檢錄的時(shí)候有沒有人違規(guī)干擾運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

這三部分按比例綜合，會(huì)得出每個(gè)班級(jí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的總分，并且根據(jù)得分高低頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。

姜鑒個(gè)子高，又是名義上的班長(zhǎng)，走方陣的時(shí)候他負(fù)責(zé)在最前面舉牌子。

不知道是哪個(gè)鬼才學(xué)生想起來，姜鑒常年在教導(dǎo)主任那里進(jìn)出，老師對(duì)他印象不好，說不定主席臺(tái)老師看著他就習(xí)慣性想扣分。