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“被忘記訓(xùn)練服的那種嗎？”落輕嘟囔道。

王老師尷尬地咳嗽一聲，讓眾人拿了扇子，又沖主席臺(tái)做出手勢，示意對方放音樂。

儀仗隊(duì)的節(jié)目動(dòng)作的也很簡單，主要是舞扇子，持續(xù)一分多鐘的時(shí)間。

落輕對于人類的目光向來是熟悉且適應(yīng)的，感覺到很多人的目光也沒有怯場。

聽到前奏響起，落輕輕闔雙眼，吐出一口氣。

充滿力量感而有節(jié)奏的聲音響起，少年手中的扇子在此時(shí)卻仿佛化成一把利劍，隨著對方流暢的動(dòng)作展開、合上，再展開。

那寬大的衣服此時(shí)卻并不是束縛，反而隨著風(fēng)貼在他的身體上，跟著他的動(dòng)作擺動(dòng)。

落輕此刻也難得認(rèn)真起來，隨著音樂做完了一整套動(dòng)作，接而轉(zhuǎn)身回到原來的位置，。

清脆的一聲響起，扇子再次合上，音樂也在此停止，藍(lán)色的眼眸緩緩睜開，之中的銳利消失，靈動(dòng)再次回到眼中。

完成的這么順利，落輕先是悄悄轉(zhuǎn)頭看向越舒沖對方比了一個(gè)“耶”的手勢，才又看向王老師，一副求表揚(yáng)的模樣。

沒想到王老師很是興奮，臉都紅了，直接走過來，重重地拍了拍落輕的肩膀，“很有精神，接下來繼續(xù)保持這樣的力度！”

又看向其他學(xué)生，“大家做動(dòng)作的時(shí)候記得跟著落輕的動(dòng)作節(jié)奏來，這樣做出來會(huì)非常好看，非常整齊?！?

落輕沒想到王老師這么激動(dòng)，忙向一邊躲去，卻沒想到被王老師看出來，又拉著拍了幾下肩膀才放他回隊(duì)伍。

“怎么樣，感覺？”落輕快步回到隊(duì)伍，沖越舒眨了眨眼。

越舒回想落輕剛剛一系列的動(dòng)作，少年身段輕盈，動(dòng)作卻格外的充滿力量感，扇子在對方手中像是武器一般。

“很好?！?

落輕此刻心里升起自豪感，同樣的話在越舒的口中仿佛更能真誠很多分一般。

之后的時(shí)間都是自由訓(xùn)練，隊(duì)里很多同學(xué)都來找落輕問動(dòng)作。

聽王老師說了自己的動(dòng)作沒有問題后，落輕也放心給其他同學(xué)指點(diǎn)了幾下。

不過他沒有忘記越舒，指導(dǎo)的時(shí)候總會(huì)看向越舒幾眼，表示自己是在乎對方的，只是現(xiàn)在在忙而已！

越舒好像也看出來自己的意思，一直待在同一個(gè)地方，看著他們，偶爾視線也會(huì)對上，這時(shí)落輕就會(huì)笑笑，越舒還是原來的表情，但落輕習(xí)慣了。

指導(dǎo)完最后一個(gè)學(xué)生，落輕看了眼表，已經(jīng)過去兩個(gè)多小時(shí)了，他抬眼看向越舒，還未向?qū)Ψ阶呷ィ瑓s見他的身影逐漸在自己面前放大。

落輕：“你怎么過來了，我還想去找你呢?！?

越舒十分不贊同地看了眼一旁做甩手掌柜的王老師，才看向落輕，“我覺得你累了?！?

“還可以吧?！甭漭p撓了撓頭，眉眼彎彎，“就是說了太多話，嘴有些干，也不知道什么時(shí)候解散。”<script>chapter1();</script>