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蘇揚迷惑極了，“為什么會本來是有的，但是因為你不要就沒有了？”

“嗯？你沒有關(guān)注娛樂新聞嗎？”容槿用一種很稀松平常的語氣，放出了猛料：“網(wǎng)上不是都說我以前有個金主，通過金主獲得了很多資源，現(xiàn)在資源沒了，是因為金主不要我了。”

“就是這樣，我的錢都是通過金主介紹的資源才掙來的，走的時候我為了表示自己很清高，就沒要那些錢。”

“唉，現(xiàn)在想想，真是太愚蠢了，怎么能不要呢？那都是我付出了辛苦的。”

“如果以后你也遇到了這種情況，千萬別像我一樣傻，該爭奪的利益還是要爭奪，別為了那些虛的連錢都不要。”

“就跟離婚只要孩子不要錢的女人一樣，這是很愚蠢的行為，是錯誤示范。”

蘇揚已經(jīng)傻了，他現(xiàn)在的狀態(tài)可以用兩個字來形容：石化。

這些話……這些話……真的可以拿出來說嗎？

他很想搖著容槿的肩膀問他：你知不知道我們在錄節(jié)目！錄節(jié)目！你的話很危險！很危險！

容槿說完，看著蘇揚發(fā)直的眼睛，輕輕拍了下對方的肩膀，“蘇揚？”

蘇揚回過神，用一種復(fù)雜的眼神看向容槿，“你……好耿直啊。”

“還好吧，”容槿微微一笑，“大家都知道的事，藏著掖著不是鬧笑話么，還不如真誠一點。”

第6章 他身邊放了個音響

【有請逐夢少年發(fā)起人和逐夢少年導(dǎo)師團(tuán)】

喇叭里忽然傳來聲音，扎堆聊天的練習(xí)生們的注意力被吸引，所有人都停止了談話，將目光都聚焦到舞臺上。

蘇揚短暫的從容槿給予的暴擊中回過神，也看向了舞臺。

演播廳里的燈光熄滅，舞臺上的聚光燈亮起。

舞臺后方的墻壁向兩側(cè)打開，飄出一陣干冰濃霧，五位導(dǎo)師從‘墻’里走了出來。

按照節(jié)目的慣例，在第一個舞臺開始之前，導(dǎo)師們要先進(jìn)行表演。

一來是展示自己的實力，二來導(dǎo)師們也都是藝人，很多觀眾是沖著導(dǎo)師來看節(jié)目的，需要給導(dǎo)師一些鏡頭。

五位導(dǎo)師分別進(jìn)行表演。

第一位是負(fù)責(zé)歌唱導(dǎo)師，是一位唱功很強口碑很好，但從名氣上來講并不算爆紅的女歌手。

五位導(dǎo)師一起從墻后走出來，聚光燈先打在了她身上。

每位導(dǎo)師大概有2-3分鐘的表演時間，歌唱導(dǎo)師唱完后，音樂節(jié)拍一變，聚光燈也跟著移到一旁的舞蹈導(dǎo)師身上。

每換一個導(dǎo)師，看臺上就歡呼一次，現(xiàn)場的氛圍好比大型演唱會現(xiàn)場。

但容槿卻覺得熱鬧的有點過了頭。

音響的聲音太大了，而且好巧不巧，正好有個音響就在他旁邊。巨大的音樂震得他心臟的節(jié)拍都不對了，容槿只想捂住心臟蹲下，緩解強烈的不適感。

可周圍的人都在揮手吶喊，要是只有他一個人蹲下也顯得太不禮貌了。

以及讓他感覺到心臟不舒適的主要原因是他身邊有個音響，只要音響不挪開，他自己緩解好像用處不大。

容槿強忍著不適，抬起手隨大流揮了揮。但實在是震得難受，他只跟著揮了兩下，就把手放了下來。

算了，反正他在角落里，也沒人注意他，容槿干脆也不勉強自己，直接把手放了下來。

臺上已經(jīng)有四位導(dǎo)師表演完了，輪到最后一位，舞臺上的燈光全部照亮，歡呼聲明顯比剛才更高了一個度。

容槿也朝著舞臺看去。

臺上的年輕男人并不像大眾印象中的偶像那樣，穿著花里胡哨的衣服染著五顏六色的頭發(fā)。

他穿著一身黑色，頭發(fā)也是黑的，但有時候過分的低調(diào)反而是一種張揚，低調(diào)的打扮配上他那張一點都不低調(diào)的臉，襯出了一種另類的高調(diào)。

“啊啊啊啊陸有老師！”

“天吶竟然是陸有！我見到了陸有老師的現(xiàn)場表演！”

“太值了太值了！這一趟來的太值了嗚嗚嗚……”

舞臺上的男人，是這個世界的頂級流量，偶像界的天花板。

容槿知道這個人，是因為這個陸有是這兩天熱搜文娛榜上唯一壓過他的高數(shù)教學(xué)的人。

陸有表演了一段新發(fā)專輯主打歌的舞蹈，一段中國風(fēng)與現(xiàn)代流行風(fēng)格結(jié)合的舞蹈。

他作為整個演播廳最重量級的人物，連表演的時間都比前面的導(dǎo)師多了一分鐘。

看完陸有的表演，容槿好像有點明白為什么他是頂流了。

雖然都是導(dǎo)師，但陸有的表演比剛才幾位導(dǎo)師精彩了不止一星半點，在全開麥的情況下，一邊跳舞還能一邊唱歌唱得那么穩(wěn)，配得上‘全能偶像’這個稱呼。

導(dǎo)師們的表演結(jié)束，但現(xiàn)場的歡呼聲還在繼續(xù)。

五位導(dǎo)師在舞臺上站成一排，陸有對著話筒連說了聲安靜，眾人的歡呼聲才漸漸降了下來。

陸有對著看臺鞠了個躬，“各位練習(xí)生，你們好，我是陸有，逐夢少年的發(fā)起人。”

“老師好！”

按照正常的節(jié)目套路，這個時候陸有應(yīng)該說一些場面話，比如大家有緣分才能聚到一起，希望每一個人都能實現(xiàn)自己的理想之類的。

但他問了一個很奇怪的問題：“我想問問你們，剛才的表演，大家還滿意嗎？”