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“對，說到底是現在的年輕人，吃不得練武的苦，又想速成。”

“另外就是社會上，很難找到個真懂國術的師傅，大部分都是濫竽充數、招搖撞騙的，就算有人想學，也不知道去什么地方。”

“還有，國術高手的比武，十分隱蔽，一般人根本沒機會看到。而拳擊、跆拳道等比賽，天天都可以在電視上看到，導致許多人誤解，認為國術不能打，真是氣人！”

“還不是國家封殺，高層把我們國術圈子邊緣化，讓我們游離于社會之外，生怕普通人把功夫學了去造反。”

“真他娘的扯淡，高層身邊的貼身警衛，哪個不是國術高手？既要用又要防，草！”

眾人你一言我一語，各抒己見，話題漸漸扯到各種奇聞軼事上，十分熱鬧。讓在場的韓瑤弈、小辣椒等普通人，聽得津津有味。

“各位，”陳平提高了聲音，把熱烈的討論壓下，“剛才各位說的都有道理，國家層面的政策，我們干預不了，說來也是無用。不過，我覺得傳統國術的傳承模式，已經落伍了。若是適當改變，國術仍然可以發展起來。”

“陳掌門的意思是？”中海劈掛門掌門黃彪問道。

“我說的是經營模式。大家都是練武幾十年，手把手教徒弟、帶徒弟，一輩子能有一兩個撐門戶的弟子，已是幸事。”陳平道。

眾人點頭，深表贊同。

“這種家庭小作坊的模式，太陳舊，太脆弱了。比如我們蜀南鐵掌門，師父一死，立刻散架，不復存在。若我們學習跆拳道的模式，把國術傳承和商業經營結合起來，整合國術教師和學生的資源，因人施教，因材施教，豈非可以大大節省各種成本？”

眾人默然，均沉思起來。

陳平續道：“舉個簡單例子，拳諺說，徒訪師三年，師訪徒三年。這得浪費多少時間精力？而今天，外面就有上千個年輕學員，難道里面找不出一個苗子？我不信。”

“再者，只要這個平臺搭建起來，宣傳到位。師傅能靠手中的功夫，賺錢養家，學生能學到真本事，自然能聚攏更多的師傅和學生，到時候利潤源源不斷，各地必然效仿，如滾雪球般，國術自然蓬勃發展起來。”

“可是，如此多學生，那得多少師傅來教？”有人道。

“這有何難。我剛剛已經說了，因材施教。有的人根本就不是那塊料，有的人只想學點花哨招數去表演，有的人只想用功夫修身養性，更有人就是湊個熱鬧。真正能吃苦，想學功夫的人，少之又少。只需分層教學、分類教學，就可把99%的人留在外圍。”

“那我們不成了坑蒙拐騙的江湖騙子？那些學生學了出去，只怕讓我們國術的名聲更差了。”有人笑道。

“不然，我們只需在100人中，培養出1個能打的，就是成功，就證明了國術的能力。至于其他人學不好，那是自己的問題。再說，若沒有這些冤大頭，這個平臺如何維持運轉呢？”陳平笑道。

眾人大笑，陳平說的也有道理，同一個班的學生，有人成績好，有人成績差，你總不能怪老師，怪課本吧？

只是傳統模式下，弟子成才的幾率更高，因為老師花的精力更多，成本更高。許多拳師，一輩子都沒幾個徒弟，但每一個拎出來，都不是庸手。

而陳平的商業模式，通過層層篩選，師傅灌注精力的點，更加精確，有針對性，能最大限度避免浪費，仍然可以培養人才。不過就是大撒網的方式了，成材率百中無一，不過因為學員基數大，結果也不錯。

“你的意思是，建立現代的‘中央國術館’？”韓證一針見血地道。