度己了提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.autocad360.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

下午的日頭更盛，汗水更加多的往外冒，廖杉直起身的動作快了些，她眼前一陣發黑，身形晃了晃，一只修長有力的手適時托住了她的胳膊。

廖杉站穩，側頭看去，發黑的視線減緩，露出眼前人的模樣，她擦了下汗，“謝謝啊。”

王川澤沒做聲，收回手，只繼續掰玉米。

兩人一陣無言，各自做著手上的事。有時候王川澤看廖杉速度又落下，就會再走回來，幫她趕趕進度。

廖杉感覺有點別扭，怎么感覺此刻的場景這么像早些年她大哥跑去當時還不是她大嫂的李秀英家幫忙干農活的樣子……

她真是想太多。

廖杉趕緊搖了搖頭，制止自己的胡思亂想，怎么可能，大佬只是人好吧，才不可能是什么獻殷勤。

“沒事，你別幫我了。”廖杉攔住又想幫她掰面前玉米的人，“我自己來就行，會努力跟上大家的進度的。”

王川澤薄唇緊抿，伸出的手緩緩放下。

又是一陣沉默，廖杉疑惑的看向旁邊的人，只見他突然撥開玉米桿，長腿一邁，就這么離開了。

廖杉摸不清頭腦，他這是……尿急？

她也沒多想，繼續掰著玉米向前行進。

加油，廖小杉！

廖杉在心里給自己打著氣，慢慢的她也找到了掰玉米的訣竅，速度終于也提上來了。

晚上吃過飯后，鄉間沒什么娛樂，巴浦林洛夫教授就帶著學生們在田地里上課。

收割下來的玉米葉和玉米桿堆在地里，變成天然的柔軟床墊，學生們各自找了個位置躺下，很是閑適的吹著夏日微涼的小風，看著夜空中一閃一閃的星星，享受一天中難得的清閑時光。

“有時候飛機也會在夜晚飛行，”巴浦林洛夫看著夜空和學生們說道，“敵人來的時候才不管什么白天和夜晚呢，反而夜晚更適合敵襲，因為夜色就是最好的掩護。但夜晚飛行也面臨著很多挑戰，漆黑夜空的能見度較低，飛行員駕駛飛機上去，很難辨別周圍的環境，這種時候就要依靠我們的設計了，好的導航設備和雷達、通訊能讓飛行員們在這種環境下確定航線和位置，和地面人員溝通……”

真就飛機人，飛機魂。

人與自然這么貼近的時候，別人可能聊的是北斗七星、獵戶座流星雨，聊人生、聊哲學，而此刻聚集在這里的人們卻大談特談這種環境下飛機應該怎么設計才能正常飛行。

廖杉一邊聽著巴浦林洛夫講課，一邊忍不住在心里吐槽著，她側頭向旁邊看去，卓婭已經舒舒服服的打起了瞌睡。

“除了夜晚影響外，飛機還有可能會遇上其他一些情況，比如大風、湍流、雷雨云等等，我們在設計飛機時同樣需要把這些可能出現的情況都考慮進去，做出相對應的設計……”

廖杉看著卓婭一陣無奈，脫下自己穿在外面的襯衣蓋到她身上。

巴浦林洛夫開始抓人，進行隨機提問，“王，如果考慮湍流，你會怎么設計飛機來應對這一問題？”

王川澤沉吟片刻，“在飛機載荷設計過程中就需要充分考慮突風和蓄流載荷，還要進行大側風試飛取證，驗證其抗風能力和側風風速限制等……”

巴浦林洛夫滿意的點點頭，又換人，“卓婭，如果飛機直面遇到雷雨云，最糟糕的結果會是什么？”

廖杉趕忙去推睡得正香的卓婭，小聲喊著，“快醒醒，卓婭、卓婭——”

卓婭迷迷糊糊的醒過來，還摸不清狀況，她實在是干了一天農活太累了。

廖杉看她這一副仍不清醒的模樣，只好幫忙，小聲的在她耳邊說著剛剛問題的答案，“如果飛機遇到雷電襲擊，直接危害是可能導致機體結構破壞。”

卓婭鸚鵡學舌的重復，“飛機遭到雷電襲擊……”

“間接危害是可能引起航電設備出現故障，甚至導致機身起火。”

卓婭按照廖杉說的好不容易應對過去巴浦林洛夫教授的提問，廖杉也跟著松了口氣，她剛放松下來，腦袋一偏，突然看見隔著幾個人的遠處王川澤正側頭看著自己，手臂枕在腦袋下面，眼眸漆黑又深邃，嘴角帶著淺淡的笑意。

明明其他人都沒有發現，就連巴浦林諾夫教授都沒有發現，廖杉的心又提起來，他是發現自己在幫卓婭作答的事情了嗎？他怎么會知道……

除非這人一直關注著自己。

因為這個猜想，廖杉的心跳不由得又快了幾分。

……

1958年的整個夏天都是在這個集體農莊度過的，吃住都在這里，白天掰玉米、晚上兩人一組住在農戶家里，直到九月份開學，飛機設計系的這些學生們才回到了學校。

程德霖被曬黑了不少，他張開雙臂朝著王川澤大步走來，“兄弟啊，我可想死你了！”

他們導彈設計系是分去了別的集體農莊，江文怡所在的材料科學系則是在另外的農莊，大家根據專業和導師的劃分全都打散分開了。

王川澤身子一矮，躲過了他這一熊抱。

程德霖也不在意，換了個方向，再一次抱住自己媳婦。

江文怡臉微紅著推開他，大庭廣眾之下呢，干什么又抱！

程德霖順勢改為攬著她的腰，問王川澤和廖杉，“要不要趁著開學前，一起去高爾基公園野餐？我們也該松快松快了。”

廖杉拒絕，神情懨懨，話都不想多說，指了指自己，“我，圖書館。”

臨返校前，在集體農莊的最后一天，巴浦林洛夫教授給學生們開了一份接下來一學年的學習清單，兩門高數課程，飛行器動力學考查、計算傳熱學考試；兩門飛機工藝學課程——飛行器組件自學，不用考查和考試；主課飛機裝配工藝設計則需要組織考試，且需組成3～4人的考試委員會進行聯合考核。此外，巴浦林洛夫還給了各門課的學習大綱，指定了參考用書和對應的答疑老師。并且，所有課程均不會有系統授課，全靠自學。

留學生們哪里經歷過這種打破常規學習的方法，一時間都慌了。

廖杉倒是前世大學也經歷過類似的自主學習，但也沒有過這么大強度的學習。

算了，人不逼一逼，怎么能知道自己的極限在哪里呢？

只是壓力山大。

廖杉被這份學習清單壓得已經沒有任何世俗的欲望了，對著程德霖和江文怡揮了揮手，“你們去吧，我，圖書館。”

說完，她就走進公寓樓，打算收拾收拾鋪蓋，接下來一段時間又要開始睡圖書館了。