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然而他剛和白然分開之后，就發(fā)現(xiàn)白然把水拿錯了。

好在他提前發(fā)現(xiàn)了，不然霍決八成覺得他想謀殺。

程晚鄰把水丟進垃圾桶，把霍決的外套放在他椅子上，然后打開書在座位上一直看到放學。

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下午上課之前，霍決正好有事路過老師辦公室，他剛準備回教室的時候，辦公室的老師突然叫住了他。

霍決一看，發(fā)現(xiàn)是他們數(shù)學老師。

進門后，數(shù)學老師道，“霍決，我跟你隨便聊聊。”

霍決“嗯”了一聲，“您說。”

一般同學被老師叫到辦公室，總是要稍微緊張一點的，然而霍決從來不知道緊張為何物，況且他想了一下最近似乎也沒做什么出格的事，所以也沒什么好想的，老師說什么聽著就行了。

數(shù)學老師問道，“最近學習覺得怎么樣？”

霍決向來沒有走心學習過，不知道老師為什么突然這么問，回道，“還好。”

“有什么困難嗎？”

霍決道，“沒困難。”

“有壓力嗎？”

“沒壓力。”

老師：…………

聊不下去。

老師索性不再繞彎，開門見山道，“你和程晚鄰是同桌是吧？”

霍決沒想到老師會突然提到程晚鄰，話說回來，自從上午體育課之后他到現(xiàn)在都沒見到人。

他不動聲色嗯了一聲。

數(shù)學老師道，“他剛轉學過來，可能會有些跟不上我們的進度，你們既然是同桌，上次我和他說了有不方便的地方就跟你說，現(xiàn)在我再跟你說一下，學習方面，你既然沒什么壓力，平時能帶就多帶一下他。”

霍決聽聞，他倒是從來沒聽程晚鄰和他提過這件事。

現(xiàn)在想想，程晚鄰從體育課就不見了，說不定是回教室看書了。如果真是這樣的話，程晚鄰倒應該是真的有在學，只不過是死學，不然考試也不至于那么糟糕。

霍決跟數(shù)學老師點點頭，說知道了，然后出了辦公室。

回了教室，他果然看到程晚鄰坐在位置上，在看昨晚的作業(yè)。

霍決估計程晚鄰沒告訴他老師說的這件事，是礙于兩個人之間的關系，所以不好意思開口。其實這是兩碼事，他不可能在學習這種事上刁難程晚鄰。

但程晚鄰不主動跟他提，他不可能主動幫。

不過他既然已經(jīng)答應了老師，總要負點責。

霍決于是對程晚鄰迂回道，“你整天就在做這種小學弱智題？”