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“尼古拉斯·趙？”老二念出了紙片上的名字。

“四？”老三接上，總感覺(jué)這樣才完整。

“……”不要擅自加字！

老五遞給老三一個(gè)眼刀，老三用清澈愚蠢的眼神防御。

“……”

老三也算天克老五。

老五還是決定先扳回老二，可不能讓老二帶著老三的理解去看《海的女兒》。

老五對(duì)著老二說(shuō)：“《海的女兒》是安徒生最著名的童話(huà)作品之一，童話(huà)是純粹的美麗的，是獻(xiàn)給孩子的禮物，我們不該帶著大人的目光去審視它，不是嗎？”

如果老五沒(méi)有握住老二的手，沒(méi)有用這種熱切的有些肉麻的語(yǔ)調(diào)，沒(méi)有拼命睜大“無(wú)辜”的眼睛，老二肯定說(shuō)是。

現(xiàn)在老二有一種老五是什么邪教頭目想給他洗腦的詭異感。

“……”老二不敢吱聲。

老三說(shuō)：“童話(huà)是大人寫(xiě)的，怎么不能用成年人的目光審視？很多童話(huà)中不乏暴力血腥的片段，也都純潔美好？”

“看故事要看主旨看側(cè)重，怎么能因?yàn)橐粋€(gè)片段以偏概全一棍子打死呢？而且我們?cè)谟懻摗逗５呐畠骸罚瑢?duì)方辯友不要跑題！”

老五被老三一杠，要論個(gè)高下的脾氣就上來(lái)了，本來(lái)最佳辯手是明天的角色，提前調(diào)檔今日提取。

老三說(shuō)：“我只是針對(duì)你童話(huà)都純粹美麗的觀(guān)點(diǎn)舉反例，沒(méi)有以偏概全的意思，沒(méi)有說(shuō)故事的主旨不重要，沒(méi)有要杜絕童話(huà)涉及暴力描述，也沒(méi)有支持暴力。”

“你不要突然疊甲。”老二忍不住吐槽。

老五發(fā)給老二一張黃牌，他的名片背面就是黃色的。

“裁判不要說(shuō)話(huà)。”

“……”

剛得知自己是裁判的老二，就覺(jué)得這也挺突然的……

老三繼續(xù)：“關(guān)于《海的女兒》這個(gè)故事到底想講什么，下面我簡(jiǎn)單說(shuō)兩句，首先，故事開(kāi)篇有以下幾個(gè)重點(diǎn)，第一……第六……其次，故事發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了以下關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，第一……第六……最后，故事有以下既定結(jié)果，第一……第六……總的來(lái)說(shuō)……”

一小時(shí)后，老三發(fā)言完畢，老二打了個(gè)盹，揉了揉眼睛。

他發(fā)現(xiàn)老五居然記了一整版筆記？！

老五整了整稿件：“針對(duì)對(duì)方辯友的觀(guān)點(diǎn)，我先反駁以下幾點(diǎn)，第一……第六……下面闡述我方觀(guān)點(diǎn)，第一……第一小點(diǎn)……第六小點(diǎn)……第三……第一小點(diǎn)……第六小點(diǎn)……考慮到時(shí)間有限，我再最后說(shuō)兩點(diǎn)……”

兩小時(shí)后，老二再次從睡夢(mèng)中醒來(lái)。

老二本來(lái)是想認(rèn)真聽(tīng)老五說(shuō)的，畢竟他潛意識(shí)里并不希望老三說(shuō)的正確。