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心里已經在嘀咕著可以托哪些同學幫忙，覺得浦化沒有的話，首都滬市應該有的才對。

沈喬盤算著那點家底，沒有反對，畢竟他們倆的工資加起來每個月有一百多，夸張點哪怕養三四個孩子也是綽綽有余。

不過現在是政策不允許，他們也沒有這個想法。

她摸著肚子道：“要是個姑娘的話可以給她玩。”

鄭重不贊同道：“你的是你的，她的是她的。”

女兒想要可以再買，意義上是完全不同的東西。

沈喬一時說不出話來，表情感慨道：“我小時候怎么沒聽過這句話。”

孩子多的人家總是這樣，什么都是一個傳一個，她從來沒擁有過齊全的畫筆，因為上頭兩個哥哥總是東丟西落。

她固然可以理解父母的不容易，大家實在是太窮，因此不會在這上面有任何要求，即使是再想穿小裙子，最后也是穿哥哥們的舊衣服。

誰也沒有錯，只是她想起來心里就是缺一塊。

鄭重也沒聽過，他道：“我小時候想要雙好鞋子。”

他干活多，舊鞋子本來就是破破爛爛，傳到他這兒基本都穿不了多久。容易弄壞東西的孩子，在貧困的家庭里總是討人厭，后來他就養成赤腳下地的習慣，腳底板磨出厚厚一層繭子來，還有一道又一道的傷疤。

沈喬因此想到自己送他的那雙雨鞋，問道：“我送鞋的時候，你是不是很高興？”

用高興來形容尚且不夠，鄭重至今都記得，點頭說：“是非常、極其、特別。”

即使是這么多程度詞，好像都不足以表達十分之一。

沈喬一下子很想哄哄他，又想起來今年自己都忙著給孩子準備東西，都沒親手給他做點什么，自責道：“我那天本來想給你做雙新鞋的。”

納鞋底是最費力氣的事，鄭重道：“買的也一樣。”

怎么能一樣呢？沈喬瞪他說：“你確定？”

鄭重心道不好，趕忙改口說：“不是不是，你做的是最好的。”

又說：“我是心疼你。”

沈喬想意義刁難他兩句都不好意思，想想拍著桌子上的書說：“罰你給我念。”

她還挺想學學上面都是怎么教的。

鄭重念得干巴巴，沒什么語氣變化，只讓人有點睡意。

沈喬慢慢靠在他肩膀上睡著，呼吸漸漸勻稱，嘴角不自覺上揚著，也不知道是做什么好夢。

鄭重把聲音放低，盯著書封頁上的《幼兒培育基本知識》幾個字發呆。

他不由得開始想，自己真的可以勝任這件事嗎？莫名叫人怪不安的。

在他沉思的時候，沈喬講著沒人聽得懂的夢話。

她睡相向來不好，鄭重不由得頭疼起來，心想要是孩子也跟媽媽似的，那他以后夜里更有得熬了，但那也是他心甘情愿的“負擔”。

只是他還是忍不住喃喃道：“那就是兩個孩子了。”

兩個都得哄著，“大的”這個還能說會道。

不過這也是好事，人家不都說兩個孩子有伴嗎。

作者有話說：

“兒童富有想象力，有時虛構故事，一個三四歲的兒童說‘我家里有架大飛機’，他是在說謊嗎？并不是說謊。”

——這段話引用于1952年上海新亞書店出版的一組兒童心理教育海報。

今日有三更，晚點見。

第106章 第十個月

八二年的最后一個月, 也是十月懷胎的最后一個月。

說實話，沈喬也是懷孕以后才知道所謂的“十月”是指四十周。

因為技術方面還有達不到的地方，因此她的預產期也只是估計。

醫生給出的時間在元旦前后, 掐指一算是近在眼前。

沈喬覺得胎動越發頻繁, 大概孩子也覺得狹小的子宮不夠發揮, 白天黑夜都“咋咋唬唬”，跟哪吒鬧海似的不安分。

但媽媽的狀態反而比剛懷孕的時候好, 臉色紅潤有光澤, 任誰看都知道養得好。

基于此, 大家紛紛猜測她會生女兒, 因為小姑娘一般更心疼媽媽，不會叫太受累。

這種論調, 沈喬是不太喜歡聽的。

她最近在兒童心理教育上頗有所得，覺得所謂男孩怎么樣女孩怎么樣不過是束縛。

大家先填帶著這樣的印象, 讓下一代繼續相似的生活。

從某種意義上來說，她曾經也抱著“可我是女兒”的想法過日子。

所以她對父母的偏心有所憤怒, 卻不會在他們面前抗爭, 因為自己也覺得本該如此。