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他興致勃勃地不知從哪翻出一本過時(shí)的食譜，執(zhí)行力很強(qiáng)地尋找適合小海獺入口的菜肴。

要兼具美觀、創(chuàng)意和可口，還要方便消化，富有營養(yǎng)，對(duì)眼睛有益。

片刻，艾爾海森看完畫片。他站了起來，把十星暮抱去水箱。像端著滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊槐粯悠椒€(wěn)地將它放了上去。

一整只海獺舒服地仰躺在水面上，完全沒有被轉(zhuǎn)移的感覺，偶爾用爪子在夢里迷糊地搓搓臉。

*

新的一天！

十星暮元?dú)鉂M滿地睜開眼！

被艾爾海森抱出來，裹干毛，放進(jìn)小窩——

誒？

沒有去小窩，反而被放到了桌面，上面鋪了以往她最喜歡癱著曬太陽的毛毯，不那樣硬梆梆。

但是沒有小貝殼。

每天都要拿著小貝殼有事沒事敲敲的十星暮有點(diǎn)不習(xí)慣。

“咳咳。”

卡維莊重地咳嗽了兩聲。

盡管十星暮看不見，但他還是相當(dāng)看重本次授課地?fù)Q了學(xué)生時(shí)代的教令院服裝，還給十星暮戴上了他連夜趕工出來的教令院小帽子。但是在帽子邊沿上要佩戴哪個(gè)學(xué)院的徽章，跟艾爾海森出現(xiàn)了小小的分歧。

不過鑒于十星暮還沒正式入學(xué)，所以他們暫時(shí)擱置了這個(gè)問題。

圓鼓鼓的小小號(hào)貝雷帽被卡維小心地戴到十星暮的腦袋上，用了一個(gè)相當(dāng)精巧的反扣發(fā)卡固定住。不會(huì)太扯皮毛讓十星暮疼痛，也不會(huì)讓它掉下來，剛好壓住它后腦勺防水眼罩的蝴蝶結(jié)。

就是現(xiàn)在腦袋有點(diǎn)沉。

十星暮把頭擱在了毯子上。換了新衣服，是有什么活動(dòng)嗎？還沒從昨天出門逛了一圈的新鮮感中逃離出來的十星暮，有些興奮。

期待接下來會(huì)是什么樣的展開。

“——今天，我們來嘗試進(jìn)行教學(xué)吧！”

卡維的語氣帶著他一慣真摯的高興與喜悅。

而與之相反的，十星暮原本豎起的尾巴在聽到這句話后便砰一下垂直落地，蔫答答地趴著，這下是再也不想起來了。

渾身上下散發(fā)著生魚憂患，摸魚安樂的氣質(zhì)，下一秒就能入土長眠。

卡維老師遞給十星暮它喜歡的小貝殼：“接下來我們進(jìn)行簡單的問答。表示同意就用貝殼敲一下桌子，表示反對(duì)就敲兩下。”

十星暮嚴(yán)肅地接過。

并且做好了一旦他說要不要教課就敲兩下貝殼的準(zhǔn)備。