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亦或者如泉水，穿石時，陽光融化寒冷時……

余隱又細細品了兩遍，這才緩緩提筆寫了下來。

東風疏雨，落月弦上音，

江邊小舟，畫里兩三行；

嘆晚風涼，陌上花自開，

……

他寫得挺簡單，每個字都在寫景，然而，字里行間卻透著淡淡的憂傷，在這憂傷之中，卻又透著絲絲溫暖與思念之情。

本看了好一會，拿著紙輕輕念了好幾遍，突然道：“大人的畫藝一定十分了得吧。”

余隱：“……”

這關注點有點清奇呀。

“大人的文字不知不覺的便在我腦中勾勒出幾幅畫卷來，每一幅的意境即讓人向往，又讓人不甘……”

“就像我與母親一樣，她與我思而不得，而我與她念而不見，只能透過生僵的文字，口味其中的絲絲情意……”

余隱伸手揉揉他的腦袋，不過這個念頭很快被壓了下去，緩緩道：“大人覺得這首詩可還行？”

本點頭，“讓我試試吧。”

余隱一扭頭，就看到李三捂著嘴打了個哈欠。

余隱頗為無語，伸手扯了他一下，李三苦笑道：“屬下實在不太懂這曲子。”

聽不出高山流水，還是雞鳴狗盜，只覺得有點嗓耳。

余隱好笑道：“你去瞧瞧工匠那邊怎么樣了，要是本大人彈完，覺得可以，我很快就能過去了。”

李三用力點頭，大步走了出去。

小毛道：“大人，奴才去瞧瞧馬車可是修好了。”

眼看要下班了，結果，他們今日來的時候，剛到工部門口，馬車車輪子給卡的一聲裂了條口子。

余隱看了一下，其實是年久失修，今年又雨水特別多，前兩天那場雨下了足足三天，路上積水太多，大家又急著趕路，一群人在水里泡了大半天，愣是把車輪給泡壞了。

小毛一溜煙的跑了，此刻廳里只剩下余隱兩人。

余隱坐下，認真聽他彈曲兒。

本的聲音跟他的一人樣不急不徐的，把詩詞一句一句的吟出來，再配上曲子，余隱聽得竟然有些許的心動。

誰人未曾年少過！

誰人未與晚風齊飛揚……

許是點點星，

映入飛花迷人眼。

許是天邊雁，

路過清舟劃片云！

……

本一連彈了兩遍，才意尤未盡地住了手。

余隱聽得心里有點難受，他的少年，余隱的少年，還有系統(tǒng)的少年……

每個人都未曾擁有過美妙的時光。

可余妙和小魚兒有。

余隱想起夕陽下小姑娘圓圓的小臉，淺淺的梨渦，心頭瞬間蕩起了一片暖意。

本將詞收了起來，也將自己的琴裝進了盒子里，而后在余隱目瞪口呆之下，鄭重地對他行了一禮，“多謝大人解我多年之憂。”

余隱忙道：“大人客氣了。”

“我一生酷愛音樂，收集了好幾尾琴，此次出使楚國，帶了兩把，我曾說過，另一把琴，若是誰替我填得了詞，我便將琴送予誰。”

他說著，抬頭對門外喊道：“末成把燕尾琴拿來，我要贈予余大人。”

話音一落，從門外走進一個侍琴少年。

少年恭敬的把琴放到桌上，而后退回了本的身后。

本道：“大人不看看嗎？”

余隱還是有點懵。

說好的來挑戰(zhàn)他的，結果一轉眼，送了他一把琴。

燕尾裝在一個黑色的皮盒子里，本在旁邊按了一下小巧的機關，盒子便打開了，里面躺著一尾深褐色的琴，在琴頭上雕畫著兩只燕子，迎著青柳飛舞。

旁邊有兩個篆體的小字——燕尾。

本道：“這把琴曾是我?guī)煾杆陀栉业模瑤煾甘浅恕！?