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結束的時候，聞川宇抱著他，道歉姍姍來遲：“對不起，好像留牙印了，痛不痛？”

陳覽今伸出手，向后摸了摸自己的腺體，好像真的有一些還算規則的凹陷。也許當時是痛的，只不過被其他感覺蓋過，現在已經消弭了。他搖搖頭，說：“不痛。”

聞川宇留的牙印一直到第二天早上都還沒消退，陳覽今差點穿著常規的圓領內搭去實驗室，被聞川宇攔下，換成了高領毛衣。

還是聞川宇的，陳覽今一直不太愛穿高領，覺得脖子癢，衣柜里一件也沒有，今天也算無可奈何。

就連何馥都覺察到，一早和他打招呼的時候，就提了一嘴：“誒？難得看你穿高領啊？還挺好看。”

當然無法說緣由，陳覽今含混過去，其實已經開始覺得太熱，實驗室開了暖風空調，穿低領毛衣都未必合適，更不要說把脖頸包得嚴嚴實實。

要不然回去和聞川宇說下次別咬了？……算了，陳覽今開始思考，除了高領還有沒有別的遮掩方式。

一直到下午，去導師的辦公室，空調打得小，溫度才舒適些，陳覽今有種終于能喘上氣的感覺。

但這一下午的任務很重，休假這些天導師把這學期陳覽今要帶的那門公選課的大綱做了一些改動，陳覽今要相應做備課內容的調整。

盡管導師忙，沒法親自上所有課，但他對這門公選還是挺上心的，對陳覽今的所有授課內容都會確認一遍。

于是導師下班后，陳覽今又把課件從辦公室帶回家趕工，把電腦放在餐桌上，聞川宇就坐在他旁邊看著他。

中場休息時間，聞川宇問：“我可以去旁聽嗎？”

上次問相似的問題還是在戀愛前，聞川宇問能不能選陳覽今要帶的那門課。如今時過境遷，選課窗口已關閉了，聞川宇和陳覽今的關系也發生變化，聞川宇問這個問題不再抱有那種隱晦的試探。

他不再需要依據陳覽今的答案來猜測他對他是否存有一點點越界的感情，此刻他已很篤定，陳覽今很喜歡他。

于是問題成為問題本身，答案也成為答案本身，陳覽今說：“可以呀。”

本科生正式開學的第一周，聞川宇就出現在心理學系的教學樓，第二排的位置，陳助教的身后。教授和大家介紹陳覽今的時候，聞川宇鼓掌鼓得很響。

公選課的學生來自學校各個不同學系，沒有人認識他們，唯一知道聞川宇是“托”的人是教授。也許是錯覺，也許不是，聞川宇總覺得這節課教授看了自己很多眼，笑瞇瞇地。