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她問了同學(xué)高一老師辦公室的位置，走過去后，就看到玻璃門內(nèi)，蕭祁俊站在一名老師面前，正在低頭聽著訓(xùn)話。

她于是推門進(jìn)去，就聽班主任對蕭祁俊說，“學(xué)校每年都會向需要幫助的貧困兒童伸出援手，我們的借讀生制度發(fā)揮了重大作用。我給你申請這個名額，對你大有好處，你為什么不滿意？”

“老師，我現(xiàn)在有家人，我也可以交學(xué)費。你的申請書上簽了我的名字，不是我簽的，我不認(rèn)。”

班主任大發(fā)雷霆：“我上次讓你申請，你不積極呀，我才幫你把名額報上去了。是不是你簽的有那么重要嗎？當(dāng)做本校先進(jìn)扶貧事跡上報教育局，還能評市優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀教師，那你就當(dāng)幫老師一個忙怎么樣？”

“老師，十四是十四，事實是事實。”

班主任蹭地站起來：“你繞什么口令！蕭祁俊，你這次要是不配合我，我就要把你上次想對我動手的事情報告到教務(wù)處去了。”

蕭祁俊：“老師我有人證，我沒有打你。”

班主任腦殼痛，眼看周圍別的老師也在看著他，他只好放低聲音：“咱們好好說說，第一，你怕向家里要錢，后媽不愿給，我這就想了一個幫你省錢的辦法，有什么不好的？第二，大把同學(xué)不是貧困生，還在申請貧困獎學(xué)金，你又非得這么老實干什么？第三，這次你只要不吭聲，就能為班級，為老師做貢獻(xiàn)，老師也會記得你的好呀！”

“第四，蕭祁俊你不是說你想改好了，想考大學(xué)嗎？這次的事辦妥了，我也能給你申請一個這學(xué)期參加學(xué)校奧數(shù)培訓(xùn)的機(jī)會，培訓(xùn)完考核，參加校隊選拔，你是有機(jī)會的呀。再者你想想，你這么偏科，真的參加高考，你那英語語文和其他幾科，能行嗎？第五，也是最后一條，你現(xiàn)在是借讀生了，借讀生成績再落后一步，就會被勸退。如果你奧數(shù)有希望，學(xué)籍還能改回來，你是想怎么選呢？”

蕭祁俊傲然自立：“老師，我就選擇說實話。”

班主任老師再也憋不住，站起來吼：“那好！那我們?nèi)W(xué)監(jiān)處！你叫上你同宿舍那幾個差生，我就主張你打了我，你看看學(xué)監(jiān)處是聽你的，還是聽我的！”

“不好意思打擾了，班主任老師你好呀，”陳默笑著小碎步湊了過來，手里搖晃著自己的手機(jī)，“我就是剛剛您口中那個蕭祁俊的后媽。剛才我進(jìn)來的時候，緊張得手掌心出汗，一不小心碰到了錄音鍵，把您說的話，全都錄下來啦！”

第17章 公孔雀和母孔雀

陳默的笑容一直保留到她“哎呀忘關(guān)了”一聲, 然后點擊了視頻錄制的停止按鈕。

班主任老師目瞪口呆，看著她又按下了播放。

自己的聲音從那視頻里發(fā)出來：

“是不是你簽的有那么重要嗎……你就當(dāng)幫老師一個忙怎么樣？”

“這次你只要不吭聲……老師也會記得你的好呀！”

“我就主張你打了我……”

話音未落，陳默收起了手機(jī)。