夜夜南波提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.autocad360.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

“太近了！太近了！太近了！”陸瑾言的心跳不受控制的加速，他幾乎能感受到趙一楠的氣息在自己面頰上輕輕拂過。

他努力保持鎮定，但身體的微微顫抖卻出賣了他內心的慌亂。

第78章 曖昧

“那……那個……你的床在那邊。我看你好像有點累了，要不要去休息一下……”

趙一楠的目光在陸瑾言的臉上流連，“我原本打算睡那邊，但……”他頓了頓，聲音有些沙啞，“但我現在改變主意了。我想，我可以睡在你的床上。”

陸瑾言瞪大了眼睛，張著嘴震驚地看著趙一楠。

“不不不，不行不行不行，兩個男生怎么能睡一張床？”陸瑾言下意識地拒絕。

“兩個男生為什么不能睡一張床？”趙一楠勾著嘴角反問道。

“因為……因為……”陸瑾言支支吾吾，竟然找不出一個合理的解釋。

從邏輯上說，兩個男生同床共枕應該是再正常不過的事情，但為什么他會覺得如此不妥，甚至有些害羞呢？他自己也說不清楚到底在怕什么。

看著陸瑾言困惑的表情，趙一楠靠近他，低聲在他耳邊說道：“難道你是怕我會對你做些什么？”

“不是這樣的，你亂說些什么啊……”陸瑾言立刻反駁，但語氣顯得有些慌亂。

趙一楠突然收斂了笑意，神情變得異常認真，“陸瑾言，我有件事想跟你說。”

“啊，你說，你說。”陸瑾言像是抓住了一根救命稻草。

終于不再糾結于睡哪里的問題了。

趙一楠一只手撐在墻上，另一只手則插在褲兜里，在陸瑾言看不見的角度，那只手的掌心已經微微出汗了，“陸瑾言，其實……我……對你……”

咚咚咚！”突然，一陣響亮而猛烈的敲門聲毫無預兆地響起，瞬間打破了房間內的寧靜，也將趙一楠即將說出口的話語打斷。

這突如其來的聲音讓兩人都愣了一下。

“小鹿，趕緊開門。”門外傳來張進那熟悉而催促的聲音。

陸瑾言迅速反應過來，他輕輕推開趙一楠，走到房間的門口。他對著穿衣鏡整了整衣服，又做了幾個深呼吸，心情平復后，方才開門。

“小鹿，怎么這么久才開門呀？”張進一進門就忍不住發問，同時目光好奇地在房間內四處張望。

當他的視線落在趙一楠身上時，臉色不自覺地陰沉了一些。但他不想讓自己對趙一楠的敵意表現得太過明顯。于是，迅速收斂了不悅，換上一副漫不經心的表情，假裝不在意地詢問陸瑾言：“你和他住一個房間？”

陸瑾言點點頭，沒有多說什么。但張進敏銳地捕捉到他眼神中一閃而過的復雜情緒，心中不禁泛起了漣漪。

“小鹿，他沒有對你做什么不合適的舉動吧？”張進突然問道，目光在陸瑾言和趙一楠之間來回掃視。

這個問題讓陸瑾言猝不及防，他剛剛恢復平靜的臉色此刻又微微泛起紅暈。

“你在說什么啊？我們都是同學，他能對我做什么……”陸瑾言的聲音逐漸變小，最后幾乎變成了喃喃自語。

張進狐疑地“哦”了一聲，然后轉頭看向靠在墻邊的趙一楠，試圖從他的表情中讀出一些線索，“喂，趙一楠，你為什么突然來參加補習啊？”

趙一楠面無表情地靠在墻邊，聽到張進的問題后，他淡淡地反問道：“那你為什么又來補習？”

張進被趙一楠的反問弄得有些語塞，他頓了頓，才有些不自然地回答：“那自然是……是來學習啊。”

“那我也是。”趙一楠簡單地回應道，臉上依然沒有任何表情。

張進無奈地翻了個白眼，回過頭勾住陸瑾言的肩膀，“得，我就知道，問他也是白問。跟他沒法溝通……算了算了，不和他一般見識……”忽然，張進想到什么，又對趙一楠道，“反正你可千萬別有什么肖像，否則……”

“否則什么？”趙一楠挑釁道。

“否則別怪我對你不客氣。”

趙一楠冷笑一聲，不屑一顧。

“你……”

“倒是你，別老是占陸瑾言便宜！”趙一楠的語氣中明顯帶有警告的意味。

“你……我什么時候占他便宜了？東西可以亂吃，話不能亂講！你少在這挑撥離間！”張進慌忙收回勾著陸瑾言肩膀的手，臉上閃過一絲心虛。他偷偷地瞥了陸瑾言一眼，見他臉色如常，心里這才稍稍松了口氣。

然而，咽不下這口氣的張進準備上前和趙一楠好好“理論”一番。

見勢不妙，陸瑾言拉住張進，“好了好了，找我什么事？”說話間，又瞪了一眼趙一楠，“還有你，少說兩句不行嗎？”

趙一楠對陸瑾言抱歉地笑笑，“嗯，聽你的。”

張進總覺得他倆之間的氛圍好像有哪里不對勁，但具體又說不上來。索性，便也不再去想，不管趙一楠刀子似的目光，繼續勾起陸瑾言的肩，“老徐讓我們趕緊去會議室開始補習了。”

陸瑾言看向趙一楠，“走嗎？”

趙一楠點頭。

于是，三人一同前往會議室。

會議室坐落在庭院的正中央，四周環繞著郁郁蔥蔥的綠植，環境宜人。巨大的落地窗使得會議室的采光極好，外面的風景盡收眼底，為死板無趣的學習增添了一抹松弛。

此刻，會議室內的學生們大多已經到齊，他們或低頭閱讀資料，或小聲交流著學習心得。

徐載育老師站在講臺前，目光在剛進入會議室的三人身上停留了片刻，不滿地搖了搖頭。顯然，對于這三人的姍姍來遲，他有些不悅。

徐老師迅速地將學習資料分發給這三人，并為他們安排了座位。