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艾箐視線看向前方，長嘆一口氣，“我到底為什么要當(dāng)老師??！”

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辦公室日常：留人篇

溫老師（揣保溫杯）：沈老師啊，放學(xué)我留人背文言文哈。

吳老師（扶眼鏡）：沈老師啊，放學(xué)我留下人背七大洲呢。

艾老師（嘆氣）：沈楠，我留人背短文對話，單詞我都沒留著放學(xué)聽，夠可以了。

施老師（摸摸快禿的頭頂）：沈老師，我留孩子們默寫數(shù)學(xué)公式哈。

第59章 世界收束

運(yùn)動會是難得的休閑時間，無論是對于學(xué)生，還是老師，都留下了喘息的空間。

沈楠最近有些心煩意亂，他在面對江晏時的時候，總會莫名心動，腦海中下意識回想起那時在溫泉山莊，雨中略顯孤寂的身影。

江晏時前陣子忙得暈頭轉(zhuǎn)向，出差回來還在做最后的收尾，又有一堆卷宗等著整理，他甚至特意空了一個下午去聽科技講座。

這回難得清閑，江晏時扶了扶眼鏡，他想約沈楠去看電影，這個想法之前便有了，可兩人要么時間湊不到一起，要么就像上回一樣，被突如其來的景棣打亂了計劃。

想到景棣，他目光一沉，這并不是關(guān)于潛在情敵的擔(dān)憂，反而有一絲憐憫，那憐憫一閃而過，眨眼不見蹤跡。

平心而論，江晏時不擔(dān)心景棣，那憐憫，多半的因素來源于某種同病相憐。景棣在找他的小楠，而江晏時，也從未放棄過，從幼時到如今。

江晏時曾自暴自棄，被人懷疑過瘋子，相信一個不存在的人，或者癥狀更重，他也曾指著當(dāng)初的沈楠說，他不是沈楠。

在旁人看來，他是極其可笑的。

他發(fā)瘋地循環(huán)了那么多次世界，一次又一次，短暫的擁有再失去，又發(fā)了瘋似的尋找，偶爾在夜晚，他只能舔舐著那難以觸及的記憶，伴著曾經(jīng)的美夢，再次掉入無限的深淵。

在江晏時最搖擺不定的初期，是院長阿姨堅定了他的信念，沈楠不是他的幻想！

糯糯......

糯糯?。。?

院長阿姨也許知道很多東西，可江晏時去問過很多次，院長阿姨總是搖搖頭，然后全神貫注地繪畫。望著她的畫，江晏時總是不自覺想，糯糯長大后，也會拿起畫筆，抬手在畫紙上勾勒出風(fēng)景線的輪廓。

直到這一次。

那天風(fēng)和日麗，是仲夏中最為平常的一天，但他一眼便認(rèn)出了糯糯。

“沈老師?！蔽餮b革履的男人按捺下心中千層浪，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，同面前朝思暮想的人點(diǎn)頭示意。

從這一刻起，世界走向脫離原有的軌道路線，變得愈發(fā)不可控制。

那是初見，也是經(jīng)久離別后的重逢。

他想，如果不是沈楠，或許他已經(jīng)變成了瘋子。