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二,行動計劃:
預先布局:利用對校內(nèi)設(shè)施的熟悉,精心挑選火源點,布置易燃材料,確保一旦點燃,火勢能迅速蔓延。同時,將重要文件及證據(jù)提前轉(zhuǎn)移或銷毀。營造假象:安排公司內(nèi)部成員在事發(fā)前透露一些虛假線索,如財務(wù)困境,管理不善等問題,以引導輿論將火災原因歸咎于意外事故或疏忽管理。
現(xiàn)場處理:在火情發(fā)生后,立即啟動緊急預案,調(diào)動公司資源對現(xiàn)場進行有效控制,同時對外宣稱全力配合調(diào)查,進一步混淆視聽。
后續(xù)操作:利用此次事件作為契機,宣布關(guān)閉學校并對教育業(yè)務(wù)進行重組,從而實現(xiàn)其背后的真正意圖。
江可心有些喜極而泣,他找到了,可是然后呢,他就這么走了嗎?在通知中可是明確說過了,有人放火了,那么那個人為什么還沒出現(xiàn),這里就剩下三人和一個老師了,他現(xiàn)在就要走嗎?
在腦海里出現(xiàn)【一天后脫離or現(xiàn)在脫離】時,明明可以選擇現(xiàn)在脫離的江可心還是關(guān)上門,他想在等一下,看看明天會不會有火災,他想看見惡魔死去,惡有惡報。
隨著他的選擇,直播間全部關(guān)閉,為江可心擔憂的人只能自發(fā)去祈福……
江可心想回去找泰迪,在怎么樣,他喜歡泰迪能變得正常一點別那么不正常了,雖然他也會在火災之中喪失……而校長要做什么他也不想知道了,因為校長已經(jīng)死掉了,這里的罪惡已經(jīng)被另外一個罪惡掩蓋。
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第48章
舊金山寄宿學校
什么是罪惡,什么是惡毒,什么才是人的罪。
江可心一直奉行的是個人英雄主義,他總是以為這個世界固然有罪,但是還是還有可取之處,他說的可取之處不是罪,而是總有人在困難之中站出來。
哪怕江可心曾遭遇了不公平的對待,他也沒有對這個世界說一句我恨你,相反他還在好好生活乖乖度過每一天,又在被莫名其妙選中時也想盡自己的一份力。
但是江可心是理想主義者,他是理想的化身,遇到自己的罪無動于衷,但是如果遇到是的他人的罪呢,江可心轉(zhuǎn)過頭回到了那個教室,但是他不敢走進去,是的不敢。
從教室里流出了大片血,踩一步鞋子都會染濕,江可心后退一步。門卻大開著,他似乎在喊進來啊,進來啊,江可心感覺到天地旋轉(zhuǎn),這個時候門里滾出來了一只眼球,一只咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)的,屬于泰迪的眼球正發(fā)著漂亮的棕色的光。
江可心怔怔的,或許是這幾次的沖擊太大,系統(tǒng)音很少出現(xiàn)了,在他怔怔的時候愛華頓和溫斯頓出現(xiàn)了,他們站在江可心身后,雙手握住江可心冰冷的手,愛華頓靠近江可心撫摸著他的臉頰,他說: “如何呢?小羊羔,你這下明白誰才是你的最終選擇了嗎?你為什么總是選擇與你無關(guān)的人呢?看看吧是你造成了這一切。”