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黎晝當(dāng)然不是這么許的愿。

因?yàn)檫@個(gè)愿望在她看來是不可能被實(shí)現(xiàn)的，甚至沒有一點(diǎn)轉(zhuǎn)圜的余地，那她為什么要用這個(gè)來浪費(fèi)她的愿望份額？

何況她剛和謝欽說過這么多，也有些累了，所以其實(shí)將那支煙抽出來的時(shí)候只是下意識(shí)地完成了這個(gè)動(dòng)作，腦內(nèi)仍然處在混沌的狀態(tài)，也不知道自己當(dāng)時(shí)確切的在想什么——八成是在想10月大考。

柳女士說她10月不來X市了，也就是說裴聿珩可以一直陪著她度過這整個(gè)考試季，直到11月初柳女士過來。于是......她在刷題的時(shí)候隨時(shí)遇到問題都可以直接問裴聿珩。

由于他大學(xué)通過競賽保送的也是化學(xué)系，所以國內(nèi)高中課本一些模棱兩可的錯(cuò)誤概念也可以避開，從而給她起到答疑梳理的作用。

從這種角度來講，她腦中所想確實(shí)與裴聿珩有關(guān)。且她這么說，肯定能給裴聿珩提供一定的情緒價(jià)值，甚至可能會(huì)給他一種她開始積極接受親密關(guān)系的錯(cuò)覺。

果不其然，裴聿珩在片刻沉默后開口：

“我無法保證實(shí)現(xiàn)你的愿望......但這也是我的愿望。”

黎晝想，甜言蜜語是最不值錢的東西。

她聽?wèi)T了，也說慣了。

-

「裴老師&emsp;esters到底可不可以溶于水啊」

「它不是不能form&emsp;hygrogen&emsp;bond嗎」

隨著考試季的逐漸到來，黎晝?cè)儐柵犴茬褚恍┘?xì)枝末節(jié)問題的頻率也逐漸升高。原本還能積攢到他下班回家再問，現(xiàn)在直接開始算著課間時(shí)間給他發(fā)信息了。

「它內(nèi)部不可以，但可以與水分子形成氫鍵。」

「ester不是氫鍵中氫的給體，但是因?yàn)檠跤衛(wèi)one&emsp;pair，所以ester可以是氧的受體。」

為了順應(yīng)黎晝的考試語言，他也開始將一些名詞用英文去表述。

「類似的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該在解釋aldehyde,&emsp;ketone,&emsp;acid的boiling&emsp;point那里也會(huì)涉及到，你可以多看看。」

想到她在書桌旁認(rèn)真思考做題的樣子，裴聿珩就感覺心里軟了一片，嘴角也不自知地微微上揚(yáng)。

“裴神！——我求你了！幫我看一下這題A-M的立體結(jié)構(gòu)式要怎么畫啊，我剛剛?cè)栺T建宏結(jié)果被罵了嗚嗚嗚嗚......”

手機(jī)閃了一下，裴聿珩隨手劃過熄屏，走向了趴在桌上半死不活的方瀚。

“這題最關(guān)鍵的一步其實(shí)是第一步的Iodolactonization......也就是碘內(nèi)酯化反應(yīng)，即生成內(nèi)酯A。你把A的結(jié)構(gòu)寫出來，這題就對(duì)了一大半。”

“你看題目給你的這個(gè)反應(yīng)，條件很溫和，產(chǎn)物的C-I鍵容易繼續(xù)修飾，也有較好立體選擇性。如果用Br2代替I2，許多時(shí)候反應(yīng)效果就不太好，會(huì)有二溴代的非關(guān)環(huán)副產(chǎn)物。

“從A到B的箭頭代表著酸催化的內(nèi)酯的醇解。我在看的時(shí)候也猶豫過Boc[1]會(huì)不會(huì)在此強(qiáng)酸條件下脫保護(hù)了，但你看后半部分的信息，至少直到G，Boc仍在N上，所以確定不用考慮脫保護(hù)。

“接著往后看，B到C是弱堿催化的醇與酸酐的酯化反應(yīng)，而C到D是elimination......消除反應(yīng)，所以需要仔細(xì)考慮。I-&emsp;與AcO-&emsp;[2]是好的離去基團(tuán)，在DBU[3]進(jìn)攻的H需與離去基團(tuán)反式共平面的條件下，C中仍有兩個(gè)H滿足要求。

“Boc是大位阻基團(tuán)，從動(dòng)力學(xué)上進(jìn)攻Ha是不利的，但新生成的雙鍵與N共軛，所以相比于進(jìn)攻Hb離去AcO-&emsp;的產(chǎn)物X，它在熱力學(xué)上是有利的。因此，在85°C的條件下，應(yīng)該生成熱力學(xué)控制產(chǎn)物D。

“最后一步，Grignard試劑親核進(jìn)攻極性雙鍵，低溫提高了chemoselectivity......化學(xué)選擇性，避免了酯羰基參與反應(yīng)。而stereoselectivity，咳，立體選擇性，是由位阻效應(yīng)提供的。

“這步反應(yīng)的主要產(chǎn)物是從六元環(huán)上方進(jìn)攻親電的碳，得到產(chǎn)物E，副產(chǎn)物是Grignard試劑從環(huán)平面下方親核進(jìn)攻，從而得到產(chǎn)物F。”

裴聿珩在方瀚身旁的椅子上坐下，慢慢帶著他理清了整道大題的思路。方瀚當(dāng)場就想給他跪下了：“裴哥，...不對(duì)，裴神......您是我永遠(yuǎn)的港灣，永恒的......嗯？哥你談戀愛了？”

他雙眼很敏銳地捕捉到了裴聿珩頸上的吻痕，一臉好奇地問道：“真陷入愛河了啊裴哥？”

“嗯。”

方瀚來了精神：“我靠，咱附中競賽教練是徹底沒一個(gè)單身的了。結(jié)婚的結(jié)婚戀愛的戀愛，據(jù)生物和數(shù)學(xué)那邊說，他們教練天天在朋友圈發(fā)合照......之前還聽黎晝說見過楚沉信脖子上有草莓，沒想到你現(xiàn)在也......嘖。”

“...不過黎晝好久沒來了。”方瀚之前就注意到數(shù)競的唯一一個(gè)女生也消失了，“裴神你作為臨時(shí)班主任知道點(diǎn)什么不？”

此刻，他眼中的求知欲甚至比剛剛聽裴聿珩講題時(shí)還要濃烈，閃爍著八卦的光。

“她簽了長期請(qǐng)假條，要去準(zhǔn)備其他的考試，所以暫時(shí)不到校了。”

根據(jù)黎晝之前的一些表現(xiàn)，裴聿珩推測出她可能并不想讓學(xué)校里的人知道自己準(zhǔn)備出國這一點(diǎn)，就也沒和方瀚明說。