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這一屆的實驗班一共有四十六名學生。報名結束后, 孟正和沈獨清一起悠閑地離開了學校。他們先去超市買了兩袋大米和一瓶食用油, 扛著帶回家了。

在回家的路上，他們難免會聊起袁方。

面對沈獨清不是抱怨的抱怨, 孟正覺得自己特別冤, 說：“是真的, 他真的很崇拜你！他連文具都喜歡用和你一個牌子的。我拿這個騙你做什么！我猜, 就是因為太崇拜你了，他才不敢和你說話。他膽子那么小。”

不等沈獨清說什么, 孟正又皺起眉頭嘆了一口氣, 說：“就袁方這膽子……總覺得他很容易被人欺負啊！咱們平時稍微注意著點他的情況吧！”

沈獨清點了點頭。

中學生的生活特別規律。

沈獨清每天六點起床，先去廚房把粥煮上。等早飯做得差不多了，他就去臥室把弟弟叫起來。吃過早飯, 還不到七點。沈獨清和孟正先一起送沈非濁去幼兒園，把弟弟送到幼兒園老師手里，然后兩個人再趕去雅和初中上早自習。

之后一整天就是在學校里過的了, 按照學校的作息時間來。

上午要上四節課, 下午上三節課。上午有課間操，下午又跑操。

下午，幼兒園放學的時間早，四點二十分就放學了, 而沈獨清要到五點半才放學。好在幼兒園離雅和初中不遠，都在他們家附近。下午第二節課正好是四點二十分下課。而第二節課和第三節課之間有跑操，休息時間比較長，沈獨清就找班主任批了假, 不參與跑操了。他正好用這點時間跑去幼兒園接弟弟，然后把弟弟安置在舅舅的辦公室里。徐老師作為教導主任，他的辦公室是單人套間，辦公室最里面還有個小型的休息間，倒是正好能用來安置小非濁。

等到沈獨清放學，他再和孟正去舅舅辦公室接了弟弟，然后三個人一起回家。有時候，三個人會一起去逛下超市和菜市場，買點家里需要的生活用品。

沈外婆一直說，她可以幫忙接送沈非濁，但沈獨清搖頭拒絕了。他總要學會自己帶弟弟的。而且他暫時沒有覺出這里頭有什么不方便的地方。徐老師在自己辦公室里弄了個零食柜子，沈非濁上他辦公室里待著時，也不會覺得無聊。

實驗班的班主任姓唐，是個三十歲上下的數學老師。這個年紀不能算是年輕的，但唐老師的心態相當年輕，開學第二天，班上的男生就敢對著他老唐老唐的叫了。他平時也愛和學生們開點善意的玩笑，是個非常平易近人的老師。

沈獨清家里的真實情況，老唐是知道的。但老唐并沒有把這個事情說出去。所以班上的學生都不知道沈獨清不參加跑操的原因，有人懷疑他有心臟病。

孟正隱隱猜到沈獨清為什么喜歡在學校里做出一副生人勿進的樣子了。

如果沈獨清很是平易近人，那么像他這樣的學生，在班上肯定很受歡迎。瞧見他沒跑操，大家肯定忍不住問他原因。他到時候該怎么說？他顯然不愿意把自己家里的情況拿出來充當談資。所以，他總是習慣表現地很高冷。這樣一來，大家就不敢湊過來和他說話了。就算有人大著膽子問他不用跑操的原因，他冷冷的眼神一遞過去，那人也就畏縮了。他用這種方式把自己和同學隔開了。

要是沒有孟正，沈獨清肯定會選擇獨來獨往，和誰都不用交心。

孟正私心里覺得，沈獨清這種情況完全是因噎廢食。但他不知道該如何去改變沈獨清的人緣。他甚至都不知道，多交朋友這條路是不是真的適合沈獨清。

用他大人的眼光來看，沈獨清在集體中格格不入，這樣很不好。但也許對沈獨清自身來說，始終和同學們保持一定的距離，是最好的一種生活方式呢？

這么想著，孟正就決定暫時什么都不做了，還是先觀察情況吧！

一轉眼，開學已經一周了。

城里的孩子相對而言比山里的孩子早熟。不知道是不是怕早戀，老唐在安排位置時沒有按成績，非常簡單粗暴地把女生都安排在了前排，把男生都安排在了后排。只有少量的男生，如袁方，因為個子實在太矮了，所以也坐在前排。

男生和女生之間涇渭分明。雖說男生女生之間都在漸漸熟悉起來，但如果有男生大大方方地走到教室前排去和女生說話，全班人都會朝他們行注目禮。

孟正對此只有一個想法，這幫迎來了青春期的小朋友們真是無聊啊！

作為成熟體面的大人，孟正身上就沒有躁動的荷爾蒙。

他還是埋頭讀書吧。

雅和初中的實驗班在瑞陽市非常有名，因為班上的學生都是憑實力考進來的，在成績這一塊絕對沒得說，老師們在上課時，不會只說課本上基礎的東西，他們布置的作業的標準也直接高出了平行班一大截。還有，實驗班的老師們反而不會特別在意學生們的校內考試成績，他們更加關注孩子們的競賽成績。

實驗班的學生們經常會被派出去參加全國中學生物理競賽、全國中學生航模比賽、英語演講比賽等等。雅和初中實驗班其實在全國范圍內都是有名的。

不過，孟正對這些比賽都沒有興趣，他堅定不移地想要跳級。如果他想參加相關的比賽，那等進入高中后也是有機會的。現在嘛，還是抓住機會跳級吧。

人的精力不能分作兩份。

沈獨清原本沒有跳級的打算，但被孟正帶著，他跟著學了一個暑假，如今竟也開始看初二的書本了。他在學習方面很有天賦，竟然跟上了孟正的節奏。

徐老師作為沈獨清的舅舅，可能在私底下找老唐聊過天，老唐知道沈獨清和孟正有跳級的打算，平時就不怎么管他們倆。至少在他的數學課上，孟正和沈獨清要是低著頭看初二初三年級的書，他是不管的。

說真的，雅和初中的老師這些年沒少見到少年天才，孟正這種表現還不足以讓他們詫異。他們都知道，對于天才，不能過分限制他們，應以引導為主。

當然，老唐也不是徹底不管他們了。他心里琢磨著，雅和初中每個月都會有一次月考，如果孟正和沈獨清在月考中的成績不理想，那他肯定會出手干預。

沈獨清和孟正是同桌，坐在倒數第二排。他們身后就是任楓了。

袁方坐在教室前排，按說他進出教室時走前門更方便，但為了能和心中的男神說說話，他如今都是從后門進出的。可是，雖說他心里很崇拜沈獨清，也確實是為了沈獨清才鼓起勇氣選擇走-后門的，真見到了沈獨清，他又說不出話來了，于是進進出出時只聽得見他和孟正打招呼。開學不過一周，全班都知道袁方和孟正是好朋友了。袁方傻乎乎地表示，只要能和孟正搭上話，他就很開心了，這種“我和我男神最好的朋友說上話了”的美好心情不是一般人能懂的。

沈獨清對此真是不知道該說點什么才好。

這天，袁方又沖著孟正招手，把孟正招去了走廊中說悄悄話。

任楓若有所思地看了一會兒，然后用力拍著沈獨清的椅背說：“沈獨清！沈獨清！你快看！你看看孟正和袁方，看著他們倆，有沒有想到一篇課文？”

沈獨清搖搖頭，表示沒想到什么課文。

任楓和孟正一樣，也是從別的地方考進來的，沈獨清之前不認識他。按照沈獨清在學校里表現出來的性格，他應該和任楓幾天都說不上一句話才對。可誰叫任楓是個臉皮厚得沒救了的自來熟呢？他能徹底無視掉沈獨清的冷臉，想到什么就會對沈獨清說什么。而沈獨清呢，雖然他習慣表現高冷，可真有人找他說話了，他是不可能不理會的，那不符合他的教養。他們倆就這樣聊起來了。

“什么課文？”沈獨清問。

“《小蝌蚪找媽媽》啊！”任楓拍著桌子笑了起來，“不對不對，是小蝌蚪找爸爸。你看袁方在孟正面前的那小模樣兒，他們像不像兒子在和爸爸聊天？”