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許歡震驚的看著唐之葉對自己撒嬌——這個平時離線的少女會撒嬌！賺大了！肯定沒幾個人見過她撒嬌！

唐之葉心里卻是：果然穿越這件事是說不清楚的，我該怎么做才能保持現在與以前一致呢？莫佑祁明顯是個變數，要忽略他的存在嗎？怎么可能忽略的掉啊，要是本來就不認識就一直當做不認識就好，可是現在本身是認識的，又不能裝不認識，誰來救救我，他到底為什么盯著我看，是我氣場太強大了？還是那天演莊子那精湛的演技吸引到他了？

唐之葉在中國哲學史課上表演了頒獎典禮上的莊子，獲得了老師和同學的一致好評，教授點評說：之葉演出了莊子的那股瘋勁。

此后唐之葉總覺得自己是有那么一絲瘋癲在身上的，于是人多的時候會格外克制自己些，生怕自己瘋過頭引起人注意。

兩個人就這樣，全靠互相猜對方想什么別扭的靠近自己的目標。

直到方星的問題出現。

第4章 第四章以后可以直接找我的

唐之葉的班一直不太好帶，前期有幾個家長轟炸式的電話折騰的她看見陌生號碼心跳直接飆升。助教雖然只負責課程相關的部分，由于和家長聯系的多，家長也經常把助教當成自己孩子的生活老師——這是輔導員的職責。

方星的態度一直和第一天一樣，礙于端口不同，她嘗試通過組長溝通了兩次無果之后，唐之葉很多時候只能又當助教又當輔導員，涉及到自己幫不了的部分再打給整天不見人影的方星。

第一期班級到中旬，有個家長出差路過校區，想要看看孩子。雖然之前已經明確的說過，開班期間不允許家長來看望，但那位家長態度堅決，誓不罷休的架勢讓校區長也沒辦法，只能同意在不影響教學的情況下簡單見一面。

唐之葉就是這個學生的助教。接到消息時班里正在上課，她看了一眼正在講課的老師。

臺上人熱情洋溢，正帶孩子們在知識的大海里艱難爬行。

一時半會下肯定不會下課。

唐之葉認清現狀。

自己也不能離開課堂，這是助教守則里非常重要的內容。

唐之葉無奈，只能點開方星的對話框，讓方星發揮一下搭檔作用。

“方哥在嗎？咱們班上有個學生家長想來看一下孩子，校區長那邊同意了，我這在上課走不開，你幫我帶孩子出去見一下家長唄~就在校門口就行【可愛】”

五分鐘之后，唐之葉看著毫無動靜的對話框，悄悄掩了教室的門，去樓道里撥通方星的電話。

“方哥， 咱們班上有個學生家長想來看一下孩子，校區長那邊同意了，我這在上課走不開，你幫我帶孩子出去見一下家長唄~就在校門口就行 。”唐之葉重復了一遍聊天框里的話。

“我現在有點忙，你等下下課帶他去吧哈。”

方星像是要證明自己忙一樣，沒給唐之葉繼續說話的機會，直接掛斷了電話。在方星身邊的莫佑祁抬頭看了方星一樣，沒作聲。