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喬妤做了一個夢，夢到自己上幼兒園的時候。縣里的小幼兒園剛來了一個大學實習生老師，長相溫柔，輕聲細語，在午睡起來給喬妤扎小辮子的時候，發現喬妤后脖頸下面有一塊印子，好像是燙的，形狀圓圓，讓人很容易聯想到一些不好的東西。

老師給喬妤扎好辮子，認真地問道：“喬喬，有人欺負你嗎？”

喬妤理所應當地乖乖回答道：“沒有啊老師，大家都對我很好。”

喬妤的表情毫無破綻，乖巧又自然，帶著小朋友的稚嫩和不解，于是老師以為可能是什么時候不小心留下的，沒有再多問，但對這個像娃娃一樣的同學也多留了點心眼。

直到第二天，老師發現喬妤總是無意識地撓手臂，擼起喬妤的袖子，發現了一塊新的燙傷。

喬妤聽見老師對自己說：“喬喬，老師今天晚上去找你爸爸媽媽聊聊天好不好？他們什么時候下班呀？”

不好，喬妤心道，別來，求你了。

喬妤聽見自己軟軟的稚音：“六七點吧，媽媽下班會來接我的。”

喬妤的媽媽是個溫柔大美女，爸爸更是溫文爾雅一表人才，老師坐在布置溫馨的客廳里，看見電視附近一家三口的照片，還有墻壁上被珍藏起來的小朋友涂鴉，以及連煙灰缸都沒有的茶幾，懷疑自己想偏了。

老師看著喬妤媽媽極具欺騙性的白花臉龐，忍不住和盤托出：“我看到喬喬胳膊上的燙傷，有點不放心，想問一下家長知道這件事嗎？”

喬妤媽媽驚訝的表情一閃而過，輕輕拉過喬妤的胳膊，來回看了看，擔憂道：“妤妤，這是怎么回事呀？學校里有人欺負你嗎？”

不是的，喬妤心道，老師，求求你拉開茶幾下面的柜子看一眼。

喬妤聽見自己乖巧認錯的稚音：“對不起媽媽，我不該偷偷玩你燙睫毛的夾子。”

喬妤媽媽眼里的關心簡直到了如有實質的地步：“妤妤，媽媽沒有怪你，受傷了怎么能不說呢？媽媽很擔心你。”

一頓飯吃下來，老師徹底放下了心，喬妤爸爸脾氣十分溫和，談吐不凡情緒穩定，幾乎優雅出了實質，媽媽又親和溫柔，如果這都是裝的，這兩個人也不用上班了，出門左轉娛樂圈，兩年內飛升頂流不成問題。

喬妤坐在沙發上看電視，眼睛一直在瞥門口，老師對爸爸媽媽說：“真是打擾了，那我就先走了，喬喬拜拜，明天學校見！”

別走，喬妤心道，求你了，別走。<script>chapter1();</script>