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我們玩吧’這句話，龍覺的回答幾乎如出一轍，說是‘我要去找直美哥哥，你們先自己玩著’，這讓這幾個孩子心里都非常不快。

直美倫珠是誰，他們都懂，在他們天真無邪的內心里，直美倫珠是一個大人，大人和小孩是有區別的，小孩當然要和小孩在一起玩耍，小孩有小孩的游戲，這樣才有意思。因為龍覺撇下他們，時常去尋直美倫珠，令他們越來越怨恨和埋怨。

一轉眼就過去了兩年，龍覺認識直美倫珠也有兩年的光陰了，按照龍覺的認知，現在，自己開始進入少年期，而直美倫珠已經成為一個不折不扣的青年。

每當見到直美倫珠高大的身影，他就不禁羨慕，并且想入非非，想著自己什么時候能夠像直美倫珠那樣，成為一個青年。

汀蘭縣有一所小學，不過離月當村有些遠，但兩年里，養父母堅持讓龍覺去上學，護送上學和回家的任務，時常由直美倫珠來完成。

直美倫珠有一輛用舊的黑色自行車，這兩年里，一直騎著它接送龍覺，一直帶著龍覺穿過崎嶇的山路。而龍覺從來沒有介意過后座的顛簸，饒有意思地坐在這個位置，看著緩緩經過身側的風景。

他學習成績很不錯，也全賴于直美倫珠的課后作業輔導。直美倫珠儼然是個萬能口袋，神一樣的存在，不管龍覺有什么樣的要求，都能辦得到。

兩年以后，龍覺到更遠一點的中學讀初中，每天都要在距離上課的時間約提前一兩個小時起床，再有直美倫珠送去學校。因為住校費有些貴，父母不愿意讓他在校住宿，只能再拜托直美倫珠。

禮拜六，龍覺總是有空的，這是他玩耍的時間，不過，當他懷著玩耍的目的去直美倫珠家時，直美總會詢問這樣一句話：課后作業做完了嗎？

村子的幾個孩子也總是會抓住這個時間，來到龍覺家門外，找龍覺玩耍，畢竟也是同一所學校的學生，上門來找人更容易。

有一回，龍覺終于樂意與他們打打球、爬爬山、走街串巷聊聊天，但看起來并沒有玩得那樣高興，好像是在打發時間。實際上，直美倫珠這一天并不在家，這讓他很沮喪，他的好朋友竟然不在家，他也不愿意一個人呆在家里無聊發呆，出去和別人相處倒是個好主意，所以他這樣做了。

雖然玩得并沒有那樣開心，不過，身邊有那么多和自己年齡相仿的人圍繞著自己，龍覺漸漸開始接納他們，和他們說話聊天，盡管因為關系不深而顯得很被動。

作者有話要說：　　當地冬天只要下雨就有快被凍shi的感覺

我其實已經穿得非常非常滾圓了，但是……！

手腳冰冷可能又是一個‘絕癥’吧？？？

下個月過春節的時候可以去公園賞山茶花，美滋滋

不過日本櫻花只能在網上看照片了…orz

第3章

他并沒有正式與他們成為好朋友，在他的心里，好朋友只要有一個就足夠了。

回到家以后，晚上去隔壁串門時，他也沒有把在白天與那幾個孩子一起出去玩耍的事情向直美倫珠提起，也沒有問直美倫珠這一天去了哪里，只是到他家里寫作業。