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姜嶸遠(yuǎn)三人站在隊(duì)尾，打眼一看比前排高出一個(gè)頭，一動(dòng)彈就格外顯眼，后半場(chǎng)被黃老師盯著，三人話(huà)都沒(méi)敢說(shuō)。

周一下午第三節(jié)是生理課，育林是混班沒(méi)有將alpha和omega分開(kāi)，老師上課的時(shí)候三個(gè)性別都有涉及。

“omega發(fā)情期之前會(huì)有身體征兆，腺體發(fā)脹、身體酸軟，個(gè)別身體素質(zhì)較差的omega還會(huì)伴隨低燒……同學(xué)們身體如果發(fā)生變化一定要及時(shí)前往校醫(yī)院就診……”

生理老師坐在板凳上念課件，按照育林的傳統(tǒng)，生理課學(xué)生要么補(bǔ)作業(yè)要么補(bǔ)覺(jué)，要不是擔(dān)心學(xué)生真在學(xué)校迎來(lái)第一次發(fā)情期，束手無(wú)策整出亂子，主課老師絕對(duì)能把它全占了。

生理老師擰開(kāi)杯子，享受了一口自己的枸杞紅棗養(yǎng)身茶，余光猛然發(fā)現(xiàn)教室后邊一個(gè)學(xué)生居然在聽(tīng)講記筆記。

生理老師大喜過(guò)望，站起身從過(guò)道下來(lái)。這可是萬(wàn)畝千頃一棵獨(dú)苗啊！

隨著生理老師抬腳，原本栽倒一片的學(xué)生被同桌強(qiáng)行戳醒，教室里響起一片嘩啦啦的翻書(shū)聲。

生理老師：大意了，我就不該動(dòng)。

坐姜嶸遠(yuǎn)前邊的康樂(lè)和佟濯早已不省人事，姜嶸遠(yuǎn)踢凳子都沒(méi)能把兩人踢醒。

生理老師翻山過(guò)海站姜嶸遠(yuǎn)桌前，翻了一下姜嶸遠(yuǎn)的生理書(shū)，感動(dòng)的熱淚盈眶。

居然真的有學(xué)生能把生理課本也用筆記填滿(mǎn)！

就是臉皮太薄了！這會(huì)臉紅得像關(guān)公。

生理老師送給姜嶸遠(yuǎn)一個(gè)贊許的眼神，再給了康樂(lè)佟濯一人一書(shū)，這才施施然回講臺(tái)。

后半節(jié)課生理老師講得格外賣(mài)力，凳子都不坐了，聲情并茂地向姜嶸遠(yuǎn)傳授知識(shí)。

時(shí)不時(shí)看向姜嶸遠(yuǎn)期待姜嶸遠(yuǎn)和他來(lái)一波眼神互動(dòng)，奈何姜嶸遠(yuǎn)不為所動(dòng)，奮筆疾書(shū)！

一節(jié)課下來(lái)，姜嶸遠(yuǎn)把感覺(jué)有用的一句不落全記在了書(shū)上，例如發(fā)情期的omega皮膚格外敏感，需要勤洗澡；發(fā)情期omega口味多變，不一定清淡，愛(ài)吃什么吃什么，保證食物攝入……

一下課康樂(lè)和佟濯就把姜嶸遠(yuǎn)圍起來(lái)，佟濯抄起生理書(shū)整個(gè)人都震驚了：“我滴個(gè)乖乖，你居然連生理筆記都記！你這是要當(dāng)卷王卷死我們嗎？”

康樂(lè)嬉皮笑臉打岔：“人家是有老公的人了，和我們這些單身狗可不一樣！”

姜嶸遠(yuǎn)搶過(guò)生理書(shū)，胡亂塞進(jìn)桌框里，他臉上的溫度還沒(méi)降下去。

“去去去，單身狗一邊去，不要干擾我進(jìn)步。”

康樂(lè)將佟濯摟進(jìn)懷里：“還是兄弟好，咱們哥倆兩alpha手牽手，誰(shuí)先脫單誰(shuí)是狗。”

佟濯無(wú)辜地“汪汪”了兩聲，“對(duì)不住了兄弟，狗就狗吧，上天要是能賜我個(gè)老婆，當(dāng)狗我也愿意。”

康樂(lè)暴起把佟濯壓在桌子上，抽了佟濯屁股兩巴掌：“你個(gè)污穢不堪的完蛋東西，爹今日就要替天行道！”<script>chapter1();</script>