藥錚錚提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

易宛看向鐘瓊，感慨著她是一個(gè)溫和的人，處在什么樣的位置都波瀾不驚……

她拿起小剪刀，默默將掌心的袋子剪了個(gè)小口子，然后又插了根吸管。

好喝。

下課的時(shí)候，杜漪叫走了鐘瓊，她語重心長：“知道我為什么不讓你回答問題嗎？”

鐘瓊沒有直接回復(fù)，想了一會兒：“時(shí)間不夠了？”

杜漪笑了笑：“嗯……也算一種吧。只是我感覺作業(yè)很像你的思路方式，看了下你的書，竟然還有批注？你平常不是選個(gè)答案就結(jié)束了嗎。平常你在講臺替我講卷子的時(shí)候，我也在后面聽，你的手筆我清楚，但其他人未必能復(fù)刻……肯定是一比一抄過來的。”

鐘瓊低頭，有些緊張。

杜漪：“我夸了別人，但也不等于在夸你……老師也當(dāng)過學(xué)生，別人來借作業(yè)的時(shí)候很難拒絕，老師大學(xué)學(xué)得機(jī)械，交作業(yè)的時(shí)候會偷偷在文件命名寫上自己的名字，其他人粘貼復(fù)制的時(shí)候就會被老師發(fā)現(xiàn)。”

杜漪笑得促狹，一時(shí)間不像個(gè)老師，倒像個(gè)學(xué)生，旋即又板起了臉：“你倒好，寫得詳細(xì)，生怕別人抄不明白。”

鐘瓊支吾著：“想著不寫詳細(xì)，同學(xué)們之后會有很多問題……”

杜漪扶額：“所以他們搶了你的成果，表揚(yáng)的是其他人也不在意嗎？”

杜漪手邊是一摞作業(yè)冊，她拿起紅筆批閱著，紅筆快要沒油了，筆記變得斷斷續(xù)續(xù)又淺淡，等到批到第三本的時(shí)候已經(jīng)只剩痕跡了。杜漪將筆尖放在嘴邊哈著氣，又艱難的拿著殘害批了一本，最后從同事的桌子上順了一只筆。

“哎……還是同事的東西好用點(diǎn)。”

鐘瓊?cè)炭〔唤骸班拧R素欣的零食也很好吃。”

她默默幫杜漪翻著練習(xí)冊，好直接讓老師批到：“如果交作業(yè)的時(shí)候直接攤開就好了。”

杜漪看了一眼她利落的動作：“我是方便了，幾個(gè)班的課代表抱著一大摞練習(xí)冊，路上很容易滑落的。”

鐘瓊看著埋頭的杜漪：“老師您真的很細(xì)心。”

杜漪忙說：“所以你快回答一下心細(xì)老師的問題啊，你真不在意別人拿走屬于你的表揚(yáng)嗎？”

整個(gè)高二英語組辦公室內(nèi)，只有她們兩個(gè)人。

鐘瓊看著杜漪忙碌的模樣，思考著。

她思忖：“怎么算搶我的？我寫得時(shí)候也能復(fù)習(xí)，更何況最后的目標(biāo)是考大學(xué)，跟老師的表揚(yáng)沒什么關(guān)系。”