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然后有一天，她不小心把飲料潑到了道明寺司的身上，她被貼了紅紙條，被霸凌，被趕出了學校。

再然后，她在心理醫生那里接受了半年的治療，轉到這所公立學校。

她很努力地學習，努力地社交，努力地參加社團活動，努力地讓自己的生活好起來，努力地擺脫過去。

她也成功了，她學習優等，人緣極好，成為文學社社長，一切都在往好的方向發展。

直到新學期文學社的第一次社團活動，她看到了真唯。

她認識真唯，她當然認識真唯。

花澤家內向的小女兒，和她做朋友會被f4貼紙條的小女兒，在英德這所四大家族為子嗣建立的游樂場里，又有誰會不認識真唯呢？

但是，花澤真唯怎么會來這里上學呢？而且還改了姓，她想干嘛呢？一個英德還不夠他們玩樂，要陰魂不散到這種地步嗎？

青木希偷偷地觀察了真唯好一段時間，驚訝地發現真唯好像真的只是來上學的。

或許她只是厭倦了富人和跟班的游戲，想來普通學校過普通的校園生活吧，青木希這么猜測到。

放下了對真唯的警戒和提防后，她忍不住開始和真唯接觸。

拋開真唯那讓人生厭的身份，真唯還是個安安靜靜喜歡看書的小女孩。

在因為自閉的哥哥占據了父母所有注意力的童年，在因為f4的過火行為而被孤立的小學，真唯就是靠著讀書來挨過漫長痛苦的孤獨，而紅紙條事件后，身心巨變的青木希，也是靠著讀書來開解自我，撫慰心靈。

兩個女孩在文學上的品味和見解驚人地相似，在文學社的交流會上，青木希不止一次地從真唯那里聽到相同的觀點，只不過真唯在表達方面比她更有天賦，更能用觸動人心的方式清晰地表達自己。

這種心靈上的共鳴讓青木希陶醉，她像被蠱惑一般向真唯靠近，貪婪地享受著和才華橫溢的人暢快交流文學的快樂。

同時，她也覺得，如果自己能夠和真唯——花澤家的孩子和睦共處，成為好朋友，那么就說明，她是真的擺脫了過去，救贖了自己。

可是人是感性和理性并存的生物，理性的認知，并不能完全決定人的行為。

在青木希主動示好后，受寵若驚的真唯無措又驚喜地回應了她。兩個人從文學社的日?；顒娱_始，一點一點熟悉，一步一步發展。

互相借閱喜歡的書籍，交流對作品作者的看法，放學一起去甜品店吃東西，周末一起去書店淘書又或者是逛街購物，她們的關系越發密切，不但成為了同學們眼中的摯友，也成為了真唯心中的摯友。