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今天是星期三，正是上學日。一開始一個客戶都沒有，偶爾來幾個讀信的。等到中午午休的時候，不少學生就跑過來買芝麻包，順便去隔壁買文具。

其中一個穿白校服的學生吃著冰棍路過，往這邊看了一眼：“哎，代寫功課？什么都會寫嗎？”

陸蔓君看他十五六歲的樣子，估計是個中學生：“對，你拿來看看?！?

學生打量著她，像是才十二歲出頭：“中三的功課你也會？”

“會?！?

第6章 爭地盤

看陸蔓君這么說，學生還是有點半信半疑。他把冰棍丟了，在小板凳坐下來，從公文包一樣的書包里，掏出一大本作業本：“好多我都不會！”

陸蔓君拿過來翻了一下，是一張英文試卷。其中閱讀部分是四篇，其中十道閱讀題有八道都空著，不過題目很簡單。還要寫一篇小作文?！斑@么多啊，八毛錢不夠，起碼得兩塊五?！?

學生眼睛亮了一下：“你會寫？那行，什么時候能寫完？”

“你坐著等我一會，馬上就好。”

學生說：“寫完了我得對一下，錯了我不付錢的。”

她看了一遍閱讀和作文。閱讀最簡單，相當于中文版幼兒啟智故事。也就是勾abcd的事，一下子就寫完了。只有作文稍微費了點時間。她覺得這個項目選得也太好了，比看信還簡單，速度還快。因為完全沒有專業術語。

在她寫作業時候，邊上好幾個學生圍過來，嘰嘰喳喳地說：“怎么收錢？我也不想寫作文。”

陸蔓君看寫一篇作文要花十分鐘，而閱讀只要兩三分鐘?！拔也粚懽魑牧?。閱讀填空，一份卷子八毛錢。”

很快，吃冰棍的學生找了人，對完答案回來：“居然全對了，你再幫我寫幾張。”這下，不少學生都有了興趣，興沖沖地跟在后面排隊等：“寫完了換我。我最煩閱讀理解了。午休完了我來取。”

午休時間接了不少卷子，陸蔓君很快就寫完了，放在一邊編了號碼。到了晚上放學時，學生比午休時更多。除了閱讀理解，還有一些要寫歷史地理化學的，就用空間現學現賣。

陸蔓君收錢收得手軟，又跟包子店和玩具店談了合作。買多少錢包子可以送代金券，一下子客源更多。哪怕沒有注意到她攤子的人，也會好奇過來看看。

肥叔氣得吹胡子瞪眼，見這邊排隊排到路邊去了，全是學生。好幾次走過來看這邊什么狀況。

陸蔓君沒理他，大大方方讓他看價碼牌。他看了也沒用，他只能用一毛錢幫別人看英文信。肥叔無計可施，也試著要寫英文作業，但是學生們看他寫一個卷子琢磨半天，都不去了。

估計肥叔擺了一天攤子，也沒賺幾個錢，臉都氣紫了。他撐著腦袋氣惱地朝這邊看，罵道：“看你能嘚瑟多久！”

晚上收攤子時，她數了一下口袋，賺得比讀信多得多了。

整整一百五十塊錢。

第二天的生意更好了，一傳十，十傳百。漸漸地，隔壁區的人也過來找她寫作業。她看不過來，又買了一張桌子，找了個學生幫忙一起看。

晚上回家，她找了個機會，把金鏈子贖回來了，又去找姨父單獨談。

陸蔓君也不跟他繞圈子：“我讀英文信賺了點錢，也該交一點伙食費?！睆目诖锬贸鲆话賶K錢出來。其實在家里吃，也花不了多少錢。五十塊夠吃一個月的。她有意要多給一點。

姨父有點不信，把那張一百塊翻來覆去看了好幾遍，確定是真鈔?！澳阗嵉?？”