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比如說不良少年的問題，之前那個磨刀霍霍向教官的周毅康回來了。

周毅康進門的當天早上，就走到了她的位置前——

“你很吊是不是??？班長?！?

她作為一個女性那是沒有吊的，不過：“周毅康，你的座位在第四排最后一個?！?

“我說艸你麻逼！”周毅康忽然就紅了眼：“你為什么要救那個姓陳的教官？??？”

旁邊幾個女生都白了臉，但她很淡定。

作為一個從小被罵到大的靶子女生，大胖妞兒，再難堪十倍的境地她都遇到過。既然選擇了面對，那么不能打敗你的肯定會使你更加強大。

她站了起來，面色坦然面對他：“周毅康，回到你的位置上去！”

“我說mmp，你是不是聾子？！你丫的是不是和那個姓陳的教官睡過？！”

紀寧過來了，也只敢小聲道：“周毅康，不要在班上大聲喧嘩。”

“你滾一邊去！”

她嘆了一口氣，這樣對峙那是不能解決問題的。所以：“周毅康，陳教官是現任軍人。你桶了他，你以為是把你扭送到派出所嗎？不是的，你是要上軍事法庭的?！?

一段話說出來，周毅康就閉上了嘴巴。

少女不卑不亢道：“陳教官來教我們，是在執行任務，他在執行任務，你襲擊了他那就是對抗軍隊。你知道軍事法庭怎么處理襲擊現役軍人的人嗎？把你關進軍隊的監獄不說。以后，你的兄弟姐妹，都沒有機會擔任公務員，警察，軍人等國家相關單位的任職。你的父母到老了，連領取最低保障金的資格都沒有。”

當然，她說話有吹牛的成分在。但糊弄周毅康綽綽有余。

“所以，我是在阻止你犯罪?，F在你沒有造成傷害，罪刑才可以量輕的?！?

周毅康真的信了，他哼了一聲，再也沒說什么，就回到了位置上。

說完了，上課鈴聲已經響了。許多同學都進了教室，其中包括宋楌。但宋楌經過她身邊的時候，周毅康已經回到了座位上。

語文老師走進來以后，風波已經平息了，這一堂課上的很安靜。

下了課以后，隔壁的紀寧先跑到了她的座位上來。怯怯地問道：“你剛才沒事吧？”

“沒事。”她笑了笑，周毅康這種還肯理智思考問題的壞學生，還算能對付的。她見過太多連對付都無法對付，就是要艸天艸地艸宇宙的杠把子們。那種人，你跟他說話是沒用的。只有他打怕了你，或者你打趴了他才能真正解決問題。

她可不想惹到班中藏著的這種人。

最后一堂是孫老師的數學課，要說，班主任孫老師對宋楌真是特別偏愛。這不，上課總是喊宋楌起來回答問題。

“宋楌，sin600°的值是多少？”<script>chapter1();</script>