涮腦花兒提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

向翡知道了太多秘密。

好在這個小朋友本身就不愛說話, 承受一些超量的秘密, 也只是和別的話語一樣憋在心里。

他支支吾吾向慕樂求證, 目光清澈，話語真誠。

作為他的好朋友，慕樂自然也不好再瞞著他。

“其實……”慕樂說, “你猜得沒有錯。我是人類, 跟他在一起了。”

向翡：“……qaq。”

慕樂：“你會幫我保密的，對吧？”

向翡眼含著淚光，沒有哭。

就是梨花帶雨的模樣還挺楚楚可憐的。

他堅強(qiáng)地扛住了許多不屬于這個年齡的秘密。

并且在上課前最后兩秒鐘里, 和慕樂同學(xué)生死時速, 踩著上課鈴沖進(jìn)了教室里。

安全上壘，沒有遲到。

等到中午放學(xué)時, 慕樂和向翡又接受了鄂爾特的“審問”。

兩個朋友慌慌張張地踩點到班里來, 又明顯是一起來的……說不定背著他有了什么小秘密呢！

鄂爾特步步緊逼, 嚴(yán)肅認(rèn)真地問：“你們是不是背著我談戀愛了！？”

慕樂：“…………”

她一個早晨已經(jīng)聽到兩次“談戀愛”這個詞語了，而且還兩次都是從小學(xué)生嘴里說出來的。

現(xiàn)在的小孩果然是越來越早熟了！！

向翡臉紅了一片, 支支吾吾地：“鄂爾特……不, 不要亂說。我們……”

“我們還是學(xué)生, 要以學(xué)習(xí)為主。”慕樂嚴(yán)肅地接著說道, “你還記得近在眼前的期中考試嗎？”

鄂爾特：“………………！！！！”

鄂爾特一個單細(xì)胞小孩，很快就把剛剛的懷疑拋之腦后, 腦子里滿是期中考試和世界末日，這兩個對他來說差不多嚴(yán)重的問題。

中午吃完午餐，向翡悄悄到古研社來了。

他來的時候手里還拿著一小盒糕點, 怯懦的樣子引起了很多學(xué)長和學(xué)姐的注意，有個頭高大的學(xué)長湊過來，像關(guān)心迷路的小朋友一樣，輕聲詢問向翡：“你是來找人的嗎？”

向翡后退了一步，要哭不哭的：“是……是的……”

他本身就很害怕跟陌生人講話。

慕樂連忙出來，壓低聲音喊了句：“翡翡。”

學(xué)長聽見小小軟軟的聲音，本來臉上還掛著和善的笑意。

結(jié)果目光觸及到慕樂，看了眼她腦袋上的龍角，笑意一下子消失。

他摸了摸鼻子，轉(zhuǎn)身走了。

慕樂毫不在意這一點，她一路小跑來到向翡身邊，輕聲細(xì)語地問他：“怎么了？”

向翡舉起手里的盒子：“地……地精詩社的……老師……做的點心。”

慕樂驚訝地看著向翡手里半透明的小盒子。

透過盒子，隱約能看出里面裝著一個個顏色粉嫩，形狀可愛飽滿的小東西。

向翡小聲說：“我們一起去吃嗎？”

慕樂點點頭：“好呀。”

他們離開古研社，慕樂提議去自動販賣機(jī)旁邊的座位。

那邊通常情況下都沒有人，上次會遇到魏星忱，也是他為了找她而特意過去的。

是個安靜的好地方。

慕樂和向翡在靠著窗戶的長椅上坐下，向翡小心翼翼地打開手里的盒子，露出里面粉嫩可愛的小點心。

“……是地精老師們一起做的。”向翡指著其中一塊點心對她說，“這是莉莉老師。”

慕樂：“！！！哦！能看出來！”

原來一塊塊小點心，都是地精老師們的臉。

向翡點點頭，說：“大家都有份。”

他把盒子打開，下面一層裝著的點心和上面一層一模一樣。

兩個小孩坐在一起吃點心。

“對了……”向翡說，“莉莉老師說，他們可能要辦一個沖刺班。”

慕樂咬著點心：“什么？”

“很多地精同學(xué)，他們都、都很聰明，學(xué)習(xí)也很快……地精老師想給他們開班補(bǔ)習(xí)。”向翡偏頭看著慕樂，“你想去嗎？就在每周……周末的下午。”

慕樂：“啊……不是給地精同學(xué)的補(bǔ)習(xí)班嗎？”

“我們也可以去……”向翡看上去有點緊張，“莉莉老師讓我問一下你。”

慕樂想了想，點頭道：“好呀。正好我周末都蠻閑的。”

向翡高興地笑起來：“嗯！”

……

接下來的兩天，慕樂的生活忙碌而又充實。

她每天都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，課余時間好好做題。下午放學(xué)早，她就和顧明淵一起在外面吃了晚餐，然后去實驗室陪他。

實驗室的人都有點怵顧明淵，卻并不怕她，可能是因為她笑起來又甜又乖吧。

慕樂和顧明淵的女同學(xué)也都關(guān)系不錯。

她身上總是帶著各種口味的水果糖，偶爾還有些稀奇古怪的小零食。

雖然實驗室里不能吃東西，但慕樂來的時候大多是晚餐后的休息時間，女孩子們會圍在一起喝點茶，聊聊天。

因為慕樂的加入，她們對龍的好感度一下子上升了，沒兩天就有人敢來捏慕樂的臉，還有人打趣地問她每天發(fā)的是不是喜糖。

慕樂有點不好意思，摸摸鼻子笑著說：“還在努力。”

這些天來，晚餐后的實驗室休息間，總是縈繞著女孩子們的歡聲笑語。

教授也很喜歡慕樂。

他剛開始聽說慕樂是古文化研究的愛好者，在這一方面的能力超強(qiáng)時，還不怎么相信——畢竟慕樂在他的眼里還是個小孩子呢。

他就見過慕樂幾次，除了上一次和顧明淵手拉著手以外，每次都是被顧明淵抱小孩似的抱在懷里。

但顧明淵辦事向來妥帖，他也不敢懷疑。

在慕樂到實驗室來的第三天，教授試探著提供了一部分、不那么機(jī)密的文件給慕樂，讓慕樂幫忙分類一下。

也算是考驗吧。

慕樂本以為會有多難，她收到文件以后看著上面密密麻麻的字頭疼了半分鐘。

半分鐘后，開始工作的慕樂笑了。

實驗室里忙起來大家都很認(rèn)真，沒事也不會隨便閑聊。

慕樂笑起來之后，只有作為場外援助被喚醒、偶爾幫忙提醒兩句的布克在旁邊，疑惑地問她：“怎么了？”

“這好有趣……不知道是教授從哪里找來的。”慕樂說，“翻譯出來以后是文言文和古詩啊。”

布克飄在慕樂身邊：“……是嗎？是地球上的書本里面的嗎？”

作為寄生書本的妖靈，他光是知道這些詞句該怎么翻譯成慕樂的語言，卻不知道這些詞句的由來。