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【將內(nèi)力修煉至收放自如，可獲得冰心坊初級套裝*1】

火冒三丈的曹瞞瞬間啞了火，心有余悸地瞥了一眼那件由系統(tǒng)幻化出投影橫在他面前的粉色小裙子，他深吸一口氣，淡淡回了袁術(shù)一個“懶得理你”的眼神，坐回到了自己的座位上。

曹瞞整個人都散發(fā)出喪喪的氣息，垂頭喪氣，像只蔫巴的咸菜，袁術(shù)一人唱戲沒意思，很快也就收了嘲弄的話語，他坐到自己座位上，時不時往左邊看曹瞞，悄悄觀察他的表情，抓耳撓腮地如同閑不住的小猴子。

袁術(shù)幾次欲言又止，又拉不下臉來靠近，沒多久先生來了，整堂課都在暗暗偷看曹瞞。

身后的袁紹被他晃得眼暈，上課都不能集中精神，他小大人似的揉了揉眉心，一下課就敲了敲曹瞞的桌子，他側(cè)著臉，頗有些扭捏地問他：“你怎么了？”

“什么怎么了，你們不來找我麻煩，我就什么事都沒有，”曹瞞沒好氣道，朝他們翻了個大白眼。

小學(xué)生下課以后，就像沒有繩索拴住的小狗，撒了瘋似的玩鬧，整個教室都鬧成了一團(tuán)，管束紀(jì)律的先生聞聲拿著竹尺前來，在幾個班級門口晃蕩，像個巡游的夜叉，他邊晃蕩邊對班里的學(xué)生嚴(yán)厲說：“不準(zhǔn)滋事，不要奔跑打鬧，不得大聲喧嘩。”

在戒尺的威懾下，學(xué)生們果真放輕了聲音，只要不大吵大鬧，稍稍有些稀稀疏疏的聲音沒事，先生睜一只眼閉一只眼并不計較。

坐在曹瞞后座的男孩戳了戳他，小聲邀請：“一起來玩吧？”

他帶了連環(huán)扣與玲瓏，都是需要動腦筋來解的新鮮玩具，還有積木，硬紙可以疊飛鳥。

在這個普遍用竹簡的年代，他能夠拿出可以疊飛鳥的硬紙，其家學(xué)底蘊(yùn)可見一斑。

曹瞞的喪氣來得快去得也快，他很快來了興致，與后桌同學(xué)交上了好朋友。

那同學(xué)名為張邈，老家在兗州，家中父親在朝堂做高官，官職比曹嵩還高。

袁術(shù)一看張邈，發(fā)現(xiàn)是自家宴請賓客時曾遇上過的孩子，知道他不好欺負(fù)，于是酸溜溜地嘲諷兩句：“玩這些小孩子玩的東西算什么本事，會騎馬射箭才厲害。”

袁術(shù)見沒人理他，只能獨(dú)自生起了悶氣。

小學(xué)的課業(yè)并不輕松，先生們上課如同天書，若不是晚上有美人先生們?yōu)椴懿m上課，他恐怕都聽不懂先生在教些什么。

饒是如此，在聽了一段枯燥乏味的課程后，曹瞞與大部分孩子一樣，開始神游天外，課堂上搞小動作，一旦引起了先生們的注意，總免不了一頓竹尺伺候，漸漸地皮也就越來越厚，壓根不怕先生的尺子了。

“竹簡書寫耗費(fèi)時間，又沉重，你們可不能寫得太繁瑣。”

先生嚴(yán)厲要求學(xué)生們將詞句精煉，學(xué)習(xí)作賦，以應(yīng)試教育的強(qiáng)度來訓(xùn)練他們，這一位先生姓王，與何j的教學(xué)方式不同，他喜歡點(diǎn)學(xué)生起來作賦，其余時間又強(qiáng)令他們念課文，背課文，是所有先生里最討厭的老學(xué)究。每當(dāng)學(xué)生回答不上問題，他就會恨鐵不成鋼地敲上兩個竹尺，氣呼呼地來上一句“孺子不可教也！”

在先生的眼中有好學(xué)生與壞學(xué)生之分，反過來，在學(xué)生的眼中也有好先生與壞先生的區(qū)分。

曹瞞聽見袁術(shù)悄悄嘀咕“又臭又僵的大王八”，又聽其他學(xué)子在背后喊這位先生“老王”，也跟著一起順口叫起了“老王八”。

調(diào)皮搗蛋的學(xué)生令先生們頭疼，曹瞞更是搗蛋鬼的頭一份，同為搗蛋鬼的袁術(shù)很快就拋棄了自己的臉皮，蹭蹭湊了過來，與他湊成了個干壞事二人組。這時候袁術(shù)再叫起阿瞞，曹瞞不像剛開始那么生氣了，反而成了朋友之間親密的稱呼。

至于袁紹，他并不是那么有存在感的人，見總是找他麻煩的三弟注意力全都在曹瞞身上，心下松了口氣，還挺感激他吸引走了呆霸王，總是應(yīng)付無理取鬧的袁術(shù)他也很累啊！

曹瞞對此不屑一顧，親爹問起的時候他還說：“袁紹，那不是袁術(shù)的跟班嗎？沒什么特別的。”

這一日，先生宣布即將考試，小學(xué)生最怕的東西來了，要考試了！

曹瞞急如熱鍋上的螞蟻，雖然有人給他補(bǔ)課，可是先生授課上了些什么，要考些什么，他全部都不知道。

袁術(shù)來了句“怕什么，我哥知道！”

從來不正經(jīng)喊過袁紹兄長的袁術(shù)也唯有這時候會喊他哥了。

上課不聽的曹瞞與袁術(shù)團(tuán)團(tuán)圍住了袁紹，烏溜溜的兩雙眼睛，散發(fā)著小狗般可憐兮兮的光芒。

袁紹：“......”<script>chapter1();</script>