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而后，曹瞞故技重施。

“不就是逗貓，沒什么大事，曹節能擺平。”

“不就是玩麻雀，沒什么事，曹節能擺平。”

“不就是……”

曹節：真是上了他的鬼當！

曹瞞是個野孩子，他的野性桀驁，膽大妄為給劉宏留下了深刻的印象，他從未見過有誰能像曹瞞這樣活得開心，活得自在。

哪怕身處規矩重多的宮廷，他也能在一方小天地里活出自由的感覺，劉宏羨艷著，憧憬著，甚至想著：待我長大，也要活得這樣開心自在。

國不可一日無君，竇武率領外戚團體處理朝政，趁機打壓政敵及仇人，他將選拔新帝分為了“授課”及“考驗”兩部分，原本能在一個月選出來的，愣是因此而延長了半年，讓他有更多時間來安排新帝即位后的朝堂。

竇武處在這個位置，野心也跟著膨脹起來，他要朝堂變成他勢力的一言堂，要扶持家族子弟獲得高官厚祿，讓竇家成為最有底蘊的皇親國戚。

他的理由也非常充分，先帝在位期間疲于朝政，假托宦官們之手，導致權力旁落，發生“黨錮之災”。

所以竇武說動百官：一定要選出愿意聽政，執政的帝王，不如就先從治國基礎來教導。

至于所謂的“帝王執政”，會有多大水分，唯有拿捏主意的竇武自己清楚。

候選人有十七位，皇位卻只有一個，暗潮洶涌在十七位世子之間流淌，所有人都知道，若要為帝，當有才有德！

為了德之名聲，盡管心里已經將其他人視為了競爭對手，眾人表面上仍然維持著和睦的關系。

待十七位封地遠近的世子全部到達，第一位為他們進行授課先生也到了，皇宮內原先用于皇子們授課的地方被收拾出來，用來為十七位世子及其伴讀上課。

太傅荀緄，兼太學大學部總長，曾在何颙被抓之前與曹瞞有過一面之緣，這位氣質儒雅，言語談吐不凡的先生，將是世子們面臨的第一關——教授治國之道。

治國之道，可大可小，十七位之中，僅有一位是未來帝王，另有十六位日后會成為高官、諸侯王。

其中教學深度，不可逾越，不可淺顯，度難把握，饒是滿腹經綸的荀緄都為難思考了許久。

最終，他決定教授并考核眾人“治世”之道。

全國君臣，上至帝王，下至地方官，無一不需要“治世”。

有趣的是，君王需學論治世之道，而百官則需將“論”，轉化為實際，其中妙處，只聽荀緄緩緩講來。

荀緄說道：“身居高位的人治世，需要知道如何治世，諸位都是各諸侯國繼承人，即便日后回到封地，治世的學問仍能令你們獲益終生。”

“何為治世的學問？若要挖一條河，需要多少工人，多少資金，多少時間呢？若要建造一座宮殿，需要準備些什么？若有地方遇上旱災，會有多少百姓受苦受難，需要多少資助可以渡溝難關？若要算清戶籍，該如何來進行統計？”

荀緄所授之課，令曹瞞聽得如癡如醉，這是他第一次見識到朝堂重臣的肚中墨水，整個一堂課下來，僅僅從其言語之間透露出的信息，便可推測出他究竟懂多少東西。

修建城墻，挖渠，種田農桑，祭祀典禮，應對天災，甚至于軍中兵馬，荀緄都無一不說到實處，無一不精妙絕倫，令人拍案叫絕。

劉宏剛開始還能聽懂，聽到后面，倒像是在聽天書，兩眼懵著，目光呆滯，善于作賦的他，很少接觸到這些“實在”知識，四書五經、君子六藝教不會人治世，偏科嚴重的劉宏只覺得前景一片黑暗。

第一堂課就聽不懂了，等半年以后別的世子升官進爵，就他什么都學不會，那該有多丟臉，在家鄉等候他衣錦還鄉的母親又該有多么失望啊！

下課后，荀緄還為十七位世子布置了課業，劉宏的冷汗瞬間就溢滿了后背。

夜晚，曹瞞呼呼大睡，隔壁的油燈一直燃到了深更半夜。待他起夜噓噓，瞧見劉宏窗戶下的挑燈夜讀書寫的影子，疑惑地走去敲了敲窗戶。

劉宏紅著眼打開窗，見是曹瞞，驚訝問道：“你還沒睡覺嗎？”

“都一覺睡醒啦！”曹瞞哈哈笑道，對他比了個噓的手勢，指了指正門外守夜的小宦官。

劉宏探頭看去，發現小宦官正合著眼在打盹，不由輕輕皺眉。

曹瞞手腳并用從窗戶爬了進去，小聲問他：“這么晚還在努力學習？你也太刻苦了吧，小心愛護自己的眼睛。”

燈油的暖色光芒印在曹瞞的側臉，面對他真誠的關心，劉宏放松了些許，邊放下窗戶邊說道：“先生布置的課業難，今日授課許多地方我都不懂，只能翻竹簡查閱。”

“堆了這么多你要查到何時去？”曹瞞指著邊上那一堆小山似的竹簡，好笑道：“你哪里不懂的，可以問我啊！”

劉宏驚訝道：“你懂得治世之道？”

“不懂那么多，不過先生上課說的那些，我都聽懂了。”曹瞞無奈道：“我是你的伴讀啊，你不懂上課內容，可以與我商議，一個人的主意沒有兩個人一起探討有效果，不是嗎？萬事不要憋著，我能幫你的。”

一絲漣漪自劉宏心中劃過，習慣了一人孤單前行，突然之間多了個可以分擔壓力的人，心里有依靠的滋味太溫暖，令劉宏漸漸打開了對外界警惕畏懼的心房。

曹瞞拍胸脯保證道：“沒什么問題能難倒我的，我跟好多先生學過知識，可厲害了，今日布置了什么課業？我最后走神了，光顧著看荀太傅飄飄蕩蕩的胡子，沒注意到他說的話。”

荀緄明明是三十多歲的年紀，愣是留了一嘴的美須，仙風道骨是有幾分，卻也給人他老了許多歲的樣子。

劉宏顯然也回憶起了荀緄那美須，跟著笑了起來，告訴曹瞞：“先生布置的課業，是請我們設想如何建一座城池。”

“建城池？”曹瞞傻眼了。

系統沒教過他怎么建城池啊！

剛才還夸下海口，沒想到腦子空空，深怕在同齡孩子面前丟臉的曹瞞在心里一陣呼喚系統。

系統很快給予答復。

【玩家年齡未到，此題超綱】

于是，曹瞞只能捏著鼻子認下，隨劉宏一起刷起了竹簡。

月色朦朧，庭院窗燈雙影，讀書少年郎交頭接耳，手翻竹簡，兩張愁臉面對面，竟生起了“共患難”的真情。

作者有話要說：那可是一起做作業的情分！

ps：月末啦，加更從下個月開始

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