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狄克拿起了筆，絕大多數問題以“是否”開頭，他只要寫是或者不是就可以了，所以很快就回答完了。

奧爾瑟雅接過問卷，看了一下，非常滿意。

語言方面的問題，狄克不懂神語與地精語，這不是問題，現今大多數的魔法文獻是以精靈語寫成，地精語用的少，主要關于魔偶，現在已經很少有人研究這個魔法了。

神語是教會自有的語言，號稱是神的語言，自己使用的力量也同樣來自神。教會不承認自己使用魔法，但卻對魔法也有非常深的研究，對于魔法師來說有參考價值。語言其實不是大問題，等以后涉及到這方面的問題再學習也不遲。

關于歷史方面的問題，狄克沒什么問題。

“你很喜歡歷史？”奧爾瑟雅問道。

雖然她設計的歷史問題沒有涉及什么隱秘，但是沒有專門研究過歷史的話全回答出來還是有難度的。

“是的，如果不當魔法師，我很可能去研究歷史。這個世界的歷史實在太有趣了。”

這個世界與前世太過于相似了，它到底是怎么變成這樣的，狄克非常好奇，而學習的歷史課本仿佛蒙著一層迷霧，在狄克關心的歷史節點都只是一帶而過，似乎有人不希望后人去仔細探究。

奧爾瑟雅感嘆：“歷史充滿了迷霧，就連我們魔法師也在霧里……而我們本來應該是看破迷霧的人。”

“哦？有什么說法嗎？”

奧爾瑟雅笑了笑說：“以后你自己會意識到的，現在我就不多說了。”

“您不是我的老師嗎？教導我是您的責任。”狄克笑著揶揄道。

兩世為人，不論對方地位再高，年紀再大，他也沒有什么敬畏之心，只會平視對方。他對阿德萊德是這樣，對奧爾瑟雅也會是這樣。

同樣的，他也不會因為對方身份低下，地位不高而輕視別人。

狄克只會去尊重一個人的高貴的行為，而不會尊重一個人高貴地位。

“我的責任并不是灌輸你知識，而是引導你自己思考。對我們古典魔法師來說，知識只是我們思考的燃料，燃燒知識之后獲得的東西才對我們最重要。”

奧爾瑟雅說得抽象，狄克還是聽明白了，魔法師的學習注重體悟，體悟的結果比知識本身還重要。狄克現在越來越覺得古典魔法師的修行有點像修仙了。

“那么，關于魔法，我該怎么開始？”狄克問。

奧爾瑟雅思索了一下說：“關于你的魔力來源，我還是必須要問一下的，不然我不知道怎么開始……”

“我的魔力來自于一種藥物，不過并不是讓人成為魔法師的魔藥。我被人強迫注射了那種藥物，然后昏迷了一段時間，醒來后我就覺得自己不一樣了。”

狄克把自己想好的說辭說了出來，他可以什么都不說，但這會給剛開始的師生關系埋下不安的種子。

奧爾瑟雅盯著狄克看了許久，她不知道狄克說得話是真是假。聽上去是合理的解釋，但是她不相信藥物可以造就這樣純凈的魔力。

“給我注射藥物的就是馴獸師巴迪，他對我說那是一種折磨人的藥物。藥物注射進身體以后的確讓我非常痛苦，因為太過痛苦我承受不了就暈了過去。”

狄克說的話半真半假。

奧爾瑟雅皺眉思索了一下點頭說：“極端的痛苦有幾率引起血脈覺醒，也許你就是這種情況。你擁有精靈血統，那你的情況也說得過去。”

傳說精靈沒有父母，誕生于精靈池里，而精靈池則由最純粹的魔力構成。

“血脈覺醒？”

狄克第一次聽到這個詞。

“是的。人類成為魔法師的方式主要有四種。我們古典魔法師，依靠修煉與學習掌握魔法，是一種；吃下魔藥或者融合禁物的是另外一種；教會不承認自己用的力量是魔法，但他們的祝福儀式也是一種獲得魔力的方式；最后一種就是血脈覺醒。”

奧爾瑟雅接著說：“我們古典魔法師就不多說了，你以后自己感受。其他的魔法師，我給你一個簡單的描述，以后遇到了你再自己觀察。”