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那學子聽了鄭平的回答，臉色變了變，不再說話。

盡管他知道自己這一行人恐怕難以逃脫這次的懲戒，可比起縣衙的處罰，他更擔心這份案底會不會影響未來在許都的任官。

漢律嚴苛，比起秦律已然好上許多。無故傷人一事雖然惡劣，卻也分情況而定。后果重，則懲罰重；后果輕，則懲罰輕。

在他看來，鄭平并無大礙，就算他們認罪，大抵也就是賠錢的事，真正需要擔心的是此事留下的，可能影響日后官途生涯的污點。

鄭平可以猜到學子在想些什么，更知道對方對當前做了怎樣的錯誤估斷。他沒有提示對方的好心，獨自坐在席上，細細飲著丁香水，把學子晾在一邊，當做不存在。

學子一開始還樂得清閑，打算以不變應萬變。可時間一久，他心中的不安漸深。

“你不勸我認罪？”

“我為何要勸？”鄭平讓從侍給自己續了一杯水，繼續飲，“等其他人都認了罪，獨剩你一人，你認或是不認，有何要緊？”

學子忽然肯定道：“覃綽沒有認罪。”

禰衡沒理會他。

學子輕輕蹙眉，“覃綽不可能認罪。當時你被麻袋套著，沒有看清打你的是誰……你是怎么篩出所有人的？”

這句話已是變相承認自己的罪行。

鄭平沒有答疑解惑的癖好，剛才理會學子，不過是為了逼他坦白。此刻目的達到，他自然不會回答對方的問題，也不會和對方分享他的布局，敘述對人心的把握，告訴他自己是通過學舍那本請假冊初步篩選目標，再一個個細細排查。

因此學子等了半天，只等到鄭平的無聲與無視……以及一個喝飽了水，輕輕涌出喉口的一聲“嗝”。

學子：……

他不甘寂寞地繼續道：“你若想讓其他人坦白，除了恐嚇他們——已有其他人認罪，還必須設立獎懲。例如，坦白認罪的人可以減輕處罰，檢舉他人、提供線索的人亦可以從輕發落；頑固不化，拒不認罪的，按律嚴懲，甚至罰得更重。”

學子分析得頭頭是道，將“分而化之”的關竅看得極清。

他雖然不知道什么是“博弈論”，卻深刻地明白自己這方存在的致命弱點。