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溫折愕然的發(fā)現(xiàn)在自己面前態(tài)度頗為風(fēng)流自在的憑江月竟和換了一張臉一般，一下道貌岸然起來。不但臉上掛出了一幅斯文的微笑，舉止也顯得守禮極了。這廝就這樣站在門外，拱一拱手，客客氣氣道：“姑娘不必多禮。”

待走過長長的門廊，來到院子里時，這姑娘對溫折二人的稱呼已經(jīng)由“二位仙長”變成“溫公子”和“憑大哥”了。

溫折：“……”之前怎么不知道憑江月還有這么一面？

可能是他表情有些怪異讓人起了誤會，那姑娘的語氣變得有些遲疑：“憑大哥，我是不是太放肆了，不該這么稱呼溫仙長？”

“哪里哪里?！睉{江月轉(zhuǎn)頭看了溫折一眼，果斷道：“我這師弟向來不善言辭，也沒和多少如你一樣溫柔解語的女孩子說過話。他這表情其實是‘美翻了’的意思，林姑娘可不要放在心上。”

溫折：“……”

等我修成金丹，溫折想，第一件事就是倒拎起憑江月暴揍他一頓，想掄他撞石頭就掄他撞石頭，想拿他沾大醬就拿他沾大醬。

憑江月還不知自己在溫折心里已經(jīng)在醬缸里滾了個來回，依然笑容滿面的和那姑娘說著話。他氣起人來別具一格，哄起女孩子竟然也不遑多讓，直說的那女孩子彎起眼睛笑出聲來：“憑大哥真有意思！”

這么說著，三人已經(jīng)到了院里嬉戲的一班孩子面前，一個同樣神情柔和的女孩兒正背對著三人和孩子們說著什么。似乎是感覺氣氛不對，她扭過頭來，看著兩位陌生的男性來客神情晃了晃。

下一刻她就反應(yīng)過來，起身微笑道：“蘭馨見過二位。不知二位可是芙蓉榭的仙長？”

“都受榭主蔭庇，何必分個高下出來。姑娘不要叫我們仙長，太多禮了?！睉{江月接過這個話題：“我這師弟對人間諸事頗為好奇，不知姑娘能否帶他看看這里？”

“那是自然。”自稱為蘭馨的的姑娘點了點頭：“小蝶，你……”

“我這班的孩子我自己看著，你帶這位溫公子四處走走吧?！?

“好?！甭犃诉@話，蘭馨便不再猶疑，把目光轉(zhuǎn)向溫折：“溫公子，請?！?

溫折和這女孩錯開距離，卻忍不住用余光打量著她。溫折如今已有煉氣六層的修為，妖血又是遠超其他半妖的濃厚，一見之下就很容易辨認(rèn)出這姑娘乃是半妖之身，只是血脈比較稀薄，大概一輩子都沒什么覺醒的希望罷了。

花君竟然把半妖安排到人間，還要他們來做這種公眾機構(gòu)的工作？溫折看著這個同類，心里的好奇在不斷的翻騰著泡泡。

蘭馨一點沒察覺溫折心中的想法，只是非常盡忠職守的帶著溫折走入教室：“我們這里會替大家看管七歲以下的孩子，其中三歲以上的孩子們能夠?qū)W習(xí)一些基礎(chǔ)的知識。公子請看，這便是我負責(zé)的班級，眼下正在上手工課?！?

溫折從教室門口看過去，只見二十多個五六歲的孩子三五個聚在一起，每一簇人都各自圍著一堆積木、一沓彩紙、一捆大小適中的草莖等。

“公子想和他們說說話嗎？”

溫折這輩子還沒見過這么多的小孩子，只感覺十分新鮮。他畢竟人生經(jīng)驗不足。既不懂幼兒這種生物的可怕，也只朦朧明白一點他們的可愛。聽聞這個建議不經(jīng)思考就點了點頭。

蘭馨走進去拍了拍手，對著循聲移來視線的孩子們笑著說明了情況，隨即直起身來邀請溫折：“我和孩子們說好了，公子請進吧?！?

二十多個孩子齊刷刷的看著這個進入他們課堂的陌生人，盯得溫折有點窘迫。過了一小會兒，一個大膽的孩子叫道：“老師說你是仙人，大哥哥，你會噴火嗎？”

噴火溫折不會，但是憑空甩個火球還是可以的。類似這樣的法術(shù)只算小把戲，溫折被花君為他搬來的那套裝置中鍛煉的至少熟諳上百種靈力輸送的頻率，不要說這種不入級的法術(shù)，就是三四級難度的法術(shù)都可使用一些。

聽到孩子這樣問，溫折想也不想，隨手一個響指就打出一串火球來。

“哇——”這下孩子們可徹底炸開了鍋，一個個都扔下手中的東西湊到溫折身邊來，一個個爭先恐后的叫道：“冰燈，大哥哥你會做冰燈嗎？”“不看冰燈，我要看大哥哥飛！”“大哥哥你是仙人，你會長翅膀嗎？就和雷震子那樣！”

溫折哪經(jīng)過這場面！這些孩子們一股腦的涌到他身前來，有的大喊著他們想要溫折做的表演，有的在興奮的尖叫，有的小大人似的板著臉鼓掌，還有個別異常大膽的拽著他的褲子要往他的腿上爬！

也不知那孩子究竟再加爬過多少樹，竟然三下五除二的竄了上來，雙手扯著溫折腰間的衣服，雙腿緊緊的夾著溫折的大腿。溫折無奈，只能盡可能輕柔的把這孩子抱了起來——他也沒有第二個選擇，因為照這孩子的運動軌跡來看，再慢一步就要一腳踢到溫折褲襠上了！

整件事發(fā)生的又快又亂，蘭馨也是愣了片刻才反映過來，很是花了一會兒功夫來管理紀(jì)律，讓孩子們都搬來自己小板凳排排坐好（其中還間雜著一個孩子為別的孩子錯拿了自己板凳的哭聲），再有些無奈的沖著溫折懷中的孩子伸出了手：“來，讓老師抱你?！?

溫折動作僵硬的把懷中的孩子遞給蘭馨，然后才長長的松了一口氣。他摸了摸額頭，手上竟然沾滿了剛剛情急之下流出的冷汗。

蘭馨也是很不好意思：“剛剛看公子答應(yīng)的這么快，我還以為公子很有和孩子相處的經(jīng)驗，很喜歡小孩子……”哪知道他是無知者無畏！

“沒關(guān)系，沒關(guān)系。”溫折連連擺手。剛剛那孩子在他懷里被他抱著，手上感覺不到多少重量，孩子又并沒太胖乎乎的身形，真是一摟就和沒有差不多，短短幾炷香時間好生讓溫折重新溫習(xí)了“膽戰(zhàn)心驚”四字的定義。

“我還是帶您去會客室吧?！碧m馨帶著歉意說：“驚擾到了您，真是抱歉?！?

孩子們都坐在板凳上豎著耳朵，聽到蘭馨這樣說，紛紛失望的叫出聲來。有個別孩子竟然還哭了出來：“老師不要讓仙人大哥哥走，我知道錯了，我會乖……”

溫折見此也有些于心不忍：“不，先不要去會客室了，讓孩子們一個一個的提出要求，我應(yīng)該還是能辦到的。”

于是在接下來的一段時間里，溫折表演了“飛飛”、“變冰球”、“憑空變大石（感謝儲物袋?。?、“徒手碎大石”、“張口吞長刀（還是感謝儲物袋！）”等仙人絕技，幼稚園中級三班的孩子對此紛紛交口稱譽、贊嘆不已。

等到應(yīng)付完孩子，終于能坐進會客室里喝上一杯熱茶的時候，時間已經(jīng)過去了一個時辰之久。

蘭馨在給溫折泡了杯茶后就先出去了一趟，溫折也不以為意。過了一小會兒，蘭馨敲門入內(nèi)，也喝了半杯茶才禮貌的開口：“公子是有什么問題想要問我嗎？”

這姑娘察言觀色的能力好強。溫折不由暗自心驚：他只是在兩人錯開位置走路時用余光打量了蘭馨一會兒，等到了孩子們的班級里他就再沒閑心想蘭馨的事。就這樣她都能察覺溫折對她的關(guān)注，本事可真是不同凡響。

猶豫片刻后，溫折還是開口詢問道：“請容我造次的問一句，姑娘身上的血脈——我是說，姑娘知道自己的與眾不同之處嗎？”

“啊。”蘭馨聽此并沒有露出被冒犯之色，反而很自然的笑了起來：“公子是要討論‘我是半妖’的問題，對吧？那我也唐突的問一句，公子是不是年紀(jì)不太大呢？”

眼見溫折面孔上顯現(xiàn)出了意外的神色，蘭馨和緩的笑出聲來：“我之所以這樣判斷，是因為公子乃是芙蓉榭的人。榭主大人當(dāng)年收留我們，不論血統(tǒng)的把我們好生養(yǎng)育成人的事，年長一些的弟子一般不會打聽不到的?！?

蘭馨合上茶盞，平靜的講述道：“昔時榭主收留了還是嬰兒的我們，正常的把我們養(yǎng)到七八歲的年齡。然后就有人來測試了我們妖血的濃度，再跟我們講解了仙界和凡間的區(qū)別，我們身份的尷尬之處，再告知我們自己妖血的濃度、資質(zhì)的好壞——除了完全沒什么修仙資質(zhì)的人之外，其他人都可以選擇留下做榭中弟子還是去人間的公眾機構(gòu)生活?！?

“我的妖脈很淡薄，資質(zhì)也不算太好，因此并沒有選擇留在仙界。在接下來的十年里都是在人間生活，除了繼續(xù)學(xué)習(xí)文學(xué)、數(shù)算之類的學(xué)科外，也學(xué)習(xí)了一些護理、司帳、人事調(diào)度之類的知識。除此之外，在我滿了十八歲那年，我仍有一次選擇做榭中外門弟子，還是為花君在人間的勢力效力的選擇機會。”

“我依然選擇留在人間。因為在溝通課程上的成績遠高于其他科目，所以申請調(diào)動來幼稚園工作，到現(xiàn)在為止已經(jīng)一年有余了?！碧m馨沖著溫折笑了笑：“據(jù)我所知，其他選擇留在人間的半妖也差不多是這個流程，在榭內(nèi)的半妖弟子我不清楚，但也不會過的太差？”

“總之，我從前飽受榭主恩惠，而如今正在為榭主工作，料想未來也將如此。這些公益機構(gòu)都在榭主名下，因此并不擔(dān)心有什么仙人危及我的安危。我曾經(jīng)聽說過其他半妖的命運，就更因此感到自己的幸運，以及對榭主的深刻感激。”

溫折的神情有點復(fù)雜，他輕輕的說道：“我對他抱有同樣的感激?！?

蘭馨眉頭動了動，有點意外的看著溫折，又看了看溫折身后計時的沙漏：“我出去一下，請公子稍等?！?

過了一小會兒，蘭馨拿著一疊彩紙走到溫折身前：“我讓孩子們給榭主寫了一封信，不知您能不能呈遞給榭主。我知道多半不能，但我覺得有這種‘我曾給榭主寫過一封信’的人生經(jīng)歷就是給孩子們的莫大鼓舞……”

“不，我當(dāng)然能把它們捎給花君?！睖卣坌α?，站起來接過了信：“而且我相信花君會仔細閱讀這些信的。謝謝你，也謝謝你告訴我的一切，讓我知道許多半妖曾受到花君如此溫柔的照顧。”