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老師在浮空城欺騙人類，把部分人類都騙出浮空城，為的是讓仿生人看到人類的反抗。于是盛之遙在第二天也模仿老師的行為。

人類的反抗——這個概念是人類自己想到的，人類認為自己的反抗讓仿生人看到了，所以仿生人才給人類三個魚缸的機會。

盛之遙看著藍鯨，三個魚缸是藍鯨給的機會，藍鯨答應過他，只要打破三個魚缸，仿生人將永不干涉人類宇宙。

“藍鯨?！笔⒅b叫他。

藍鯨看過來：“你要問什么？”

“你對人類的反抗怎么看？”盛之遙說起浮空城的事情：“比如在浮空城，我的老師寧愿欺騙也要騙人離開浮空城?！?

藍鯨回答：“又弱小，又愚蠢?！?

盛之遙“噢”了一聲，又問：“我也是嗎？”

“是?！彼{鯨的回答沒有半分猶豫。

“……”

盛之遙不想和藍鯨說話了。

但過了一會兒，藍鯨又補充了一些：“你雖然也做了錯誤的決定，但你很可愛。”

“……”盛之遙不信邪的又問：“你沒有一點動容嗎？”

藍鯨奇怪地看著他：“你們確實做出了一個最愚蠢的決定，愚蠢的人主動去死，為什么會令我動容？”

盛之遙收回目光，他看向午后依舊熾烈的太陽。

“你都聽過什么故事？”盛之遙問藍鯨。

藍鯨意識到這是人類在和他聊天，他立刻專注起注意力，回憶一番之后，他說出那個名叫老師的人類講過的所有故事。

盛之遙說：“我再給你講一個別的，叫夸父逐日，我們中華文明里的一個非常有名的神話故事?！?

藍鯨看著他。

盛之遙講故事的水平一般，但他把這個故事完整地講完了。

說完這些，盛之遙又看向藍鯨：“你有什么想法嗎？”

藍鯨回答：“這是一個很勇敢的神話故事。”

盛之遙笑了，好一會兒，他停止笑意，又說：“我再給你講一個差不多的，這次的故事是飛蛾撲火。”

這次的故事，盛之遙剛剛講完，藍鯨就給出了評價。

“弱小又愚蠢，和你們人類一樣?！?

“可是，夸父逐日和飛蛾撲火，這是一樣的?！笔⒅b看著太陽，他說：“你們高等文明應該更清楚，像我們人類這樣脆弱的碳基生物，是無法撲滅太陽的?！?