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他留下，選擇了和萊恩，父親繼續(xù)在一起，繼續(xù)在自己熟悉的環(huán)境里過熟悉的生活，就勢必會失去顧崢......他不想失去顧崢。

就只能選擇失去現(xiàn)在的一切，才能得到母父的愛。

一想到自己面臨的這些，應(yīng)旭就恨不得自己一夜之間長大，好把這些煩惱統(tǒng)統(tǒng)處理掉。

“別哭了，應(yīng)旭，你別哭了......”萊恩看應(yīng)旭哭了，連忙用自己胖乎乎的小手給應(yīng)旭擦起了眼淚，看他應(yīng)旭哭，他也難受......他的父母也曾吵架，鬧過要分開，當(dāng)時他也很害怕他們分開，很難過，應(yīng)旭的這種心情他是最能理解的了......

他邊擦邊說道：“不是沒有辦法的，一定會有辦法的，我們一定能想到辦法的?！?

“那你說能有什么辦法呢？”世間安得兩全法，應(yīng)旭幾乎悲觀到了絕望，覺得這個問題幾乎是無解的。

萊恩腦海里靈光一現(xiàn)，當(dāng)時他父母鬧著要分開時，別的大人勸他的話一下子就浮現(xiàn)上了他的心頭：“不如，你撮合你的母父和父親重新在一起，和好吧?！?

應(yīng)旭在淚水中抬頭詫異的看著他。

“對，就是撮合他們和好在一起，他們已經(jīng)生了你了，你母父又能改變你父親那么固執(zhí)的人的想法，他們一定不會是沒有感情基礎(chǔ)的......你撮合一下，讓他們重新相愛，他們重新在一起了，你就不不用再做這個選擇題了，同時擁有母父和父親了，誰也不用不見了嗎？”萊恩卻越想越覺得這個方法可行，將別的大人當(dāng)時跟他說的話，整理了一下復(fù)述給了應(yīng)旭。

應(yīng)旭心底燃起了一絲希望，卻又不大敢去執(zhí)行，遲疑問道：“......這樣可以嗎？”

“可以，當(dāng)然可以，沒有比這更可以的了?！比R恩卻亢奮了起來，為自己聰明的想到的解決辦法振奮，不斷地給予應(yīng)旭支撐和鼓勵道：“應(yīng)旭，為了你自己的幸福和將來，你可得加油，不能慫，一定得想辦法把你母父和父親撮合到一起，他們在一起，不分開，對你才是最好的！”

應(yīng)旭遲疑而又有些茫然的看著他。

心下卻不由自主的為萊恩為他描述構(gòu)述的美好未來而感到蠢蠢欲動......

第27章

就在萊恩不斷蠱惑著應(yīng)旭之際，察覺到應(yīng)旭情況的不對勁，幼兒園里的老師一下子就趕了過來，看著臉上滿是淚痕的應(yīng)旭，老師頓時嚇了一大跳問道：“這是怎么回事？應(yīng)旭怎么哭成了這樣？”

應(yīng)旭一向是個堅強的孩子。

雖然才只有五歲，但在幼兒園里哭這種事還是頭一回啊。

應(yīng)旭側(cè)了側(cè)頭并不想把自己家里的事告知給老師聽。

“老師，應(yīng)旭他母父和父親要離婚，他父親和爸爸逼他選一個，應(yīng)旭想跟他爸爸走，可能我們以后就再也見不到應(yīng)旭了。”見應(yīng)旭不答，萊恩連忙替他搶答道。

有些事，他們小孩子做不了主，還是需要大人幫忙的......

應(yīng)旭不悅的皺起眉，小聲的辯解道：“......爸爸和父親沒有逼我選?！?

他不想讓任何人有任何一點誤解應(yīng)暉和顧崢。

但應(yīng)旭這話，聽在老師的耳朵里卻像是默認(rèn)了萊恩所說的都是事實了，聯(lián)想到之前從來都是傭人接送的應(yīng)旭，突然一下子變成了他母父親自接送了，一下子便是明白了應(yīng)旭父母的婚姻只怕是出現(xiàn)了問題......

“你家里的情況老師知道了，現(xiàn)在先不要傷心了，先去和別的小朋友玩，好不好？”老師看出了應(yīng)旭的抗拒，伸手摸了摸應(yīng)旭的頭，不敢再去問他家里的問題。

父母離異，最傷害的終究還是孩子。

老師將這事放在了心上，在下午幼兒園放學(xué)的時候，提前了一刻鐘等在了門口，看到了顧崢也不領(lǐng)他去接應(yīng)旭，便道：“應(yīng)旭的爸爸請跟我過來一下?！?

“怎么了，老師？是應(yīng)旭闖了什么禍嗎？還是出了什么事？”顧崢還是頭一次被請家長，不由得有些慌張，不斷地推測道。

老師什么話也不說，將顧崢請進了辦公室，給他倒了一杯茶，才說：“應(yīng)旭今天中午在幼兒園里哭了，哭得很傷心。”

“啊？怎么會這樣，明明他今天早上出門的時候還很開心啊。”顧崢很擔(dān)心應(yīng)旭是在幼兒園里受了欺負(fù)。

老師見顧崢還算關(guān)心應(yīng)旭，不是那種不負(fù)責(zé)任的母父，問道：“我冒昧的問一下，您和您先生也就是應(yīng)旭父親的婚姻關(guān)系是不是出現(xiàn)了問題，或者發(fā)生了劇烈的爭吵？”

顧崢遲疑了下，皺了皺眉，對這個問題卻不太想回答：“......是應(yīng)旭跟您說的嗎？”

“應(yīng)旭吃飯的時候哭得很傷心，我問他，他卻什么也不肯跟我說，我通過他的好朋友萊恩才了解到，應(yīng)旭之所以會這么傷心和您及您先生現(xiàn)在發(fā)生的問題可能有極大的關(guān)系......”老師直接將他的話當(dāng)做了默然。

顧崢一下子沉默了起來。

就連心情也緊跟著這個話題一下子沉重了起來。

老師看顧崢也像是個能溝通的人，把自己想說的話都跟應(yīng)旭說了，兩人聊了許久，直到顧崢一杯茶水都喝光了，老師才打算放他走，最后說道：“我不知道您和您先生是怎么了，但父母關(guān)系發(fā)生變化，最受傷的還是孩子，不管您和您先生對你們的關(guān)系最后做出了怎樣的選擇，我都希望你們可以把孩子的感受放在第一位，畢竟孩子還這么小......”

“好，我知道了，謝謝老師，不管發(fā)生了什么，作為爸爸我都一定會對應(yīng)旭負(fù)責(zé)到底的。”顧崢離開老師辦公室的時候，整個人的心情都沉重得不得了。

幾乎五味雜陳到了難以言說的地步。

他也是父母離異家庭長大的孩子，也最明白父母不睦家庭的孩子的痛苦，也不想自己的孩子也在這種環(huán)境里成長......

但要他和應(yīng)暉在一起的話？

或者一直這樣生活下去......未免也太扯了吧。

幼兒園里的小朋友都被家長接走了，徒留下應(yīng)旭和另一個老師在教室里待著。

應(yīng)旭一直站在門口翹首以盼，一見顧崢進門，當(dāng)即有些不滿的抱怨道：“爸爸你怎么才來呀？別的小朋友都走光了?！?

他其實很怕自己等到最后，沒有一個人來接他。

“抱歉，寶貝兒，爸爸今天有點事耽擱了，所以來晚了。”顧崢也不跟他多說老師找了自己的事，只這樣跟他說道。

應(yīng)旭主動牽起他的手，皺眉道：“那你下次要快一點！”

他很害怕那種等待的感覺，尤其是等到最后幼兒園里只剩下他一個小朋友了......

“好，爸爸記住了，下次保證不會了?！鳖檷槧科鹚氖滞變簣@外走。

也許是感知到了他的心情有些和平時不太一樣的凝重，應(yīng)旭走了一會兒，當(dāng)即問道：“爸爸今天是不是不太開心？”